资料摘要

角的认识第一教时教学目标:1.学生知道角是由一点和这点出发的两条射线所组成的图形,认识角的顶点,角的边。2.知道直线相交可得到角。3.会用字母与符号标出角,会读、写角。教学能力:能用角的知识,找出三条直线相交的角。教学重点:角的读、写法。一、图片引入。课本P68图知道角的组成:从一点出发的两条射线所

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:角
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
252
下载次数
0
更新时间
2018-04-27 11:47:00
来源学校
学校:上海市松江区第二实验小学

角优质课教案

未知
2018-04-27 11:47:00
252
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:5
第 1 页,共 1 页

角优质课教案

未知

摘要:暂无摘要

关键词:角优质课教案

正文

角的认识第一教时

教学目标:1.学生知道角是由一点和这点出发的两条射线所组成的图形,认识角的顶点,角的边。

2.知道直线相交可得到角。

3.会用字母与符号标出角,会读、写角。

教学能力:能用角的知识,找出三条直线相交的角。

教学重点:角的读、写法。

一、图片引入。

课本P68图

知道角的组成:从一点出发的两条射线所组成的图形叫做角。二、探究新知:

1、认识角的各部分名称,指导学生画角。

2、熟悉角的读写法。

(1)用字母表示角,把顶点字母写在中间。

(2)用数字表示角。

(3)认识角的符号“∠”

记作:∠AOB或∠BOA。(把顶点字母放在中间)

读作:角AOB或BOA。

也可用数字表示:记作∠1 读作:角1。

三、巩固新知:

练习:角的读法和写法。

(1)两条直线相交得到的角,用数字表示出来。

(2)三条直线得到的角,用字母表示出来。

板书设计

角的认识

从一点出发的两条射线所组成的图形叫做角。

记作:∠AOB或∠BOA。(把顶点字母放在中间)

读作:角AOB或BOA。

也可用数字表示:记作∠1 读作:角1。

1

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-27 11:47:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 252
  • 积分: 5
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_9005

来自:学校:上海市松江区第二实验小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:角优质课教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《角》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。