①瀑布教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

《瀑布》教学设计一、教学目标(一)知识目标:1、会认9个生字,会写6个生字,正确理解词语和句子。2、学习作者由远到近的观察事物的方法。3、背诵课文。(二)能力目标:1、培养学生查字和联系上下文准确理解词语的能力。2、能够有感情朗读课文。3、培养学生有顺序地观察事物背诵全文的能力。(三)德育目标:引导

资料类型：教学教案文档

所属课文：①瀑布

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

119

下载次数

更新时间

2023-12-25 13:37:55

来源学校

学校：岫岩满族自治县药山镇小学

①瀑布教学设计方案

未知

2023-12-25 13:37:55

119

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：①瀑布教学设计方案

正文

《瀑布》教学设计

一、教学目标

(一)知识目标:

1、会认9个生字,会写6个生字,正确理解词语和句子。

2、学习作者由远到近的观察事物的方法。

3、背诵课文。

(二)能力目标:

1、培养学生查字和联系上下文准确理解词语的能力。

2、能够有感情朗读课文。

3、培养学生有顺序地观察事物背诵全文的能力。

(三)德育目标:

引导学生体会祖国山河无比壮丽。

二、重点和难点

(一)重点:引导学生弄清作者在不同观察点听到瀑布的声音和看到的瀑布的景象,进而体会作者通过诗句所表达的对祖国大好河山的热爱之情。

(二)难点:指导有感情地朗读。

三、课时安排:二课时

四、教具准备:

课件、图片

第二课时

五、教学过程:

(一)提示课题:

导语:同学们,通过上节课的学习,你学到了什么?

(二)学习第一小节:

1、指名读第一小节,思考,这小节主要写的是什么?

2、自由读这小节,说出这一节给你什么感觉?你是从哪儿看出来的?

3、指名朗读。

4、学生再次感情朗读第一小节,体会写法的巧妙。

(三)总结学法:(师生共同总结出第一小结的学法)

1、读这小节,了解这小节的主要内容。

2、再读,说出这一节给你什么感觉?说说从哪读出来的?

3、有感情朗读这一节。

(四)自学二、三小节:

1、让学生按上述学法自学二、三小节,课件为学困生出示学习提示。

2、学生自学,遇到困难可以在组内讨论。教师要进行巡视指导,深入到学生中间去讨论。

3、学生汇报。

(五)课件播放整首诗,让学生边听、边看、边体会瀑布的雄伟壮丽。

(六)总结:

瀑布从高山上飞流直下,气势磅礴。通过这节课的学习,我们仿佛听到了那如浪涛轰鸣,似松涛欢吼的瀑布声音,又仿佛看到了那雄伟、美丽的瀑布景象。在我们国家,像诗人看到的这样的瀑布还有许多,如贵州的黄果树瀑布,浙江的雁荡山瀑布,江西的庐山瀑布等。希望同学们有机会能把我们今天听到的和看到的变为现实。

(七)作业:

板书:瀑布

叠叠声音阵阵一道白银

珍珠的屏样子如烟如雾

关于本教案的常见问题

Q：①瀑布教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①瀑布》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

①瀑布教学设计方案