画一画优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

一、复习师:上节课我们学习了正比例,同学们怎样判断两个量成正比例。(生:要满足两个条件:1、两种量是相关联的量,一种量随着另一种量的增加而增加、减少而减少;2、两种量相对应的比值不变。)看来对于成正比例的量之间的关系,同学们已经掌握,它们之间的关系能通过图画表示出来吗?这节课就要学习这方面的内容。(

资料类型：教学教案文档

所属课文：画一画

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2018-04-26 00:20:00

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学校：丹东市福春街小学

画一画优质课教案整理

未知

2018-04-26 00:20:00

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关键词：画一画优质课教案整理

正文

一、复习

师:上节课我们学习了正比例,同学们怎样判断两个量成正比例。(生:要满足两个条件:1、两种量是相关联的量,一种量随着另一种量的增加而增加、减少而减少;2、两种量相对应的比值不变。)看来对于成正比例的量之间的关系,同学们已经掌握,它们之间的关系能通过图画表示出来吗?这节课就要学习这方面的内容。(教师板书课题:画一画)

二、探究新知

1、出示表格。(1)指名读第一个问题串,学生填表。(2)学生汇报。

2、出示第二个问题串,指名读题。(1)先观察方格纸上横轴、纵轴分别表示什么?(2)格子上的各点是怎么描出来的?比如(2,4)是如何得到的?(8,16)呢?

3、出示第三个问题串,指名读题。学生画一画,汇报。(生:所描的各点都在同一条直线上)(板书)

4,、出示第四个问题串,指名读题。指名回答问题。

5、小结:通过画一画这一课学会了什么知识?

三、巩固练习。

45页1—3题

四、全课总结:通过画一画这课的学习我们知道了正比例图像是一条直线。

板书设计:

画一画

正比例图像是一条直线。

关于本教案的常见问题

Q：画一画优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《画一画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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