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2.1用字母表示数及简写方式教学目标:1.会用字母或含有字母的式子表示简单的数量关系,知道含有字母的式子的简便写法。2.感受用字母表示数的趣味性,认识到生活中许多问题可以用含有字母的式子来表示,初步体会数学建模的思想和方法。3.培养学生抽象思维能力和概括能力.重点:会用字母表示数量关系。难点:理解含

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用字母表示数量关系名师教学设计2

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用字母表示数量关系名师教学设计2

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关键词:用字母表示数量关系名师教学设计2

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2.1用字母表示数及简写方式

教学目标:

1.会用字母或含有字母的式子表示简单的数量关系,知道含有字母的式子的简便写法。

2.感受用字母表示数的趣味性,认识到生活中许多问题可以用含有字母的式子来表示,初步体会数学建模的思想和方法。

3.培养学生抽象思维能力和概括能力.

重点:会用字母表示数量关系。

难点:理解含有字母的式子的意义。

教学过程:

一、激趣导入

例1用含字母的式子表示丫丫和妞妞年龄的关系。

妮妮a岁时,丫丫就(a+3)岁。

二、自主学习

例2用含有字母的式子表示买铅笔盒的钱数。

三、合作交流

分别需要(9×3)元、(9×5)元、(9×18)元、(9×x)元

四、精讲点拨

9×x或x×9可以写成9·x或x·9,也可以简写成9x。

1×x或x×1可以简写成x。

(在含有字母的式子里,数字和字母中间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写。

注:在省略乘号时,应当把数字写在字母前面。)

五、试一试

课本7页

六、练一练

1、2题

七、总结

(1)用字母表示简明易记,便于应用。

(2)乘号可以用“·”表示或省略不写。

(3)字母与字母之间的加号既不能用圆点代替,也不能省略不写。八、作业

1.练一练3、4题。

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