趣味语文教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

新课标[人教版]·三年级语文·下·第四单元---“趣味语文”看图猜成语教学设计【教学目标】1通过课本图画,“看图说成语”,理解并积累成语“开门见山大材小用一举两得三长两短小题大做百发百中”。2.积累成语并培养学生仔细观察、认真思考的学习态度,从图片中学会找规律。3.以成语竞猜和绘画的形式激发学生学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-29 18:37:00

来源学校

学校：榆中县博雅小学

趣味语文教学设计(第一课时)

未知

2018-05-29 18:37:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：趣味语文教学设计(第一课时)

正文

新课标[人教版]·三年级语文·下·第四单元---“趣味语文”

看图猜成语教学设计

【教学目标】

1通过课本图画,“看图说成语”,理解并积累成语“开门见山大材小用一举两得三长两短小题大做百发百中”。

2.积累成语并培养学生仔细观察、认真思考的学习态度,从图片中学会找规律。

3.以成语竞猜和绘画的形式激发学生学习成语和积累成语的兴趣。

【教学准备】

学生:每人准备A4 纸张一份,彩色铅笔。

教师:多媒体课件。

【教学课时】一课时。

【教学过程】

一、认读成语,导入课题。

(一)火眼睛睛,三智五猜。

1.认读下面的词语:泪流满面惊弓之鸟虎背熊腰指手画脚一手遮天东张西望火烧眉毛狗急跳墙呼风唤雨

2.我发现这些词语都是......

3.说到成语,我们会立马想到大家喜欢的寓言故事,你能根据图中的故事说出成语吗?

4.课件出示成语故事图片:守株待兔对牛弹琴

二、新知讲授。

(一)走进语文园地四的“趣味语文--看图猜成语”。

多媒体课件出示图片:开门见山大材小用一举两得三长两短小题大做百发百中

(二)举一反三,熟能生巧。

1.练习:

七上八下雪上加霜粗中有细明枪暗箭

长话短说灯红酒绿德高望重

半夜三更事半功倍

祸从口出迫在眉睫

虎头蛇尾鸡飞蛋打

(三)以偏概全,归根结底。

我发现了看图猜成语技巧:

1.纯图片型的,有的是描绘一个故事,有的图片就代表字。

2.文字型的,要看字的大小,位置,数量(数字),颜色以及字体粗细来猜测。

3.文字加图片型的,即要关注文字又要看懂图片。

4.字体的不完整型的,有的是文字缺少一部分,或是分散的偏旁,需要组合去猜。

(四)奇思妙想集思广益。

按照总结的规律与方法,用你的聪明才智和巧手画一个成语(答案付后面)

(五)论功行赏,再接再励。

个人赛:小组赛:

获奖感言:

三、总结概括,情感升华。

中国汉字,生动形象。成语故事,异彩纷呈。

你说我猜,妙趣横生。成语文化,中华奇葩。

四、课后反思:

成语是中华民族特有的文化。它凝聚着中华民族几千年文明的精华,也是现代汉语中词汇的精品。本节课主要让同学们理解并积累六个成语“开门见山大材小用一举两得三长两短小题大做百发百中”。由于孩子们非常喜欢成语闯关的游戏,再加上课前已做了预习,积累和搜集的成语较多,因此课前竞猜的活动进行的很顺利,不足的是学生在成语绘画时,有个别孩子弄成了猜汉字。展示活动中孩子们合作与评价缺乏谦让和互相学习的精神。

教学的完美总是在遗憾和不足中,我会在教学路上不断探索!

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

趣味语文教学设计(第一课时)