一般复式条形统计图第二课时教学设计
一般复式条形统计图第二课时教学设计
未知
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关键词：一般复式条形统计图第二课时教学设计
正文
《复式条形统计图》教学设计
教学目标:
1、经历读复式条形统计图、交流、讨论等认识特殊复式条形统计图的过程。
2、认识特殊复式条形统计图,能用特殊复式条形统计图有效的表示较大数据。
3、体会用特殊复式条形统计图表示数据的意义和作用,丰富实践经验。
教学重点:
认识复式条形统计图的特征,学会用复式条形统计图表示数据。教学难点:
学会用复式条形统计图表示数据。
教学过程:
一、新课引入
师:在开始今天的学习之前,我们有一位老朋友来看望同学们,首先我们先看看它是谁?
出示《单式条形统计图》图片,并提问
师:我们的这位老朋友是?
生:单式条形统计图
师:我们的这位老朋友同学们一定不陌生,今天它也带来了一位新朋友,我们一起去认识一下。
板书课题:复式条形统计图
二、探究新知
老师这里有一张电器专卖店第二季度空调销售情况统计表
请同学们根据统计表制作条形统计图。
师:从统计图中我们都可以获得哪些数学信息?
生:……
师:如果要比较每个月实际与计划销售的情况,用统计图方便吗?生:……
师:那你有什么好办法吗?
生:……
师:同学们说的都很棒,所以制作了一张新的统计图,我们一起看一看。
出示复式条形统计图。
师:这张统计图和之前的统计图有什么相同点和不同点?请同学们四人一小组讨论一下。
讨论结束后,进行反馈。
师:我们现在也给这张统计图起个名字,就叫做复式条形统计图。那你觉得和单式条形统计图相比,复式条形统计图的优点是什么?生:……
教师对复式条形统计图进行小结。
接下来,我们试着用今天学习的知识解决一些实际问题。三、巩固练习
1、完成课本81页“练一练”。
2、拓展提升。
四、课堂小结
五、今天这节课,同学们都学到了哪些知识?
六、板书设计
七、课后反思
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-02 15:57:00
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5ygggwenku_1639
来自：学校：银川市兴庆区第十九小学
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