用“四舍五入法”求积的近似值教案2
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用“四舍五入法”求积的近似值教案2
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关键词：用“四舍五入法”…教案2
正文
课题:小数乘小数和求积的近似值
教学内容:冀教版《数学》五年级上册第 20~21 页。
教学目标:
1、知识与技能:结合具体事例,在用小数乘法解决问题的活动中,经历求积的近似值的过程。
2、过程与方法:知道小数乘小数积的小数部分位数不够时要在前面补0;会用四舍五入法求积的近似值。
3、情感态度与价值观:感受数学与生活的密切联系,能对自己确定的小数位数作出有说服力的说明。
教学重点:知道小数乘小数积的小数部分位数不够时要在前面补0;会用四舍五入法求积的近似值。
教学难点:知道小数乘小数积的小数部分位数不够时要在前面补0;会用四舍五入法求积的近似值。
课前准备:
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来自：学校：石家庄市草场街小学
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