4　在金色的海滩上ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

4在金色的海滩上教材分析:《在金色的海滩上》是小学语文人教版三年级下册一篇抒情意味很浓的阅读课文。文章通过记叙一位小姑娘冒着火热的太阳在海滩上为一位画家看守衣服和画夹,却不肯收画家送给她的贝壳,并把画家故意丢在海滩上让她捡的贝壳还给了画家,赞扬了小姑娘守信负责、乐于助人的美好心灵。教学目标:1、理解

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　在金色的海滩上

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2024-12-20 11:06:17

来源学校

学校：汕头市潮南区两英镇鹤丰小学

4　在金色的海滩上ppt配用优秀教学设计

未知

2024-12-20 11:06:17

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关键词：4　在金色的海滩上ppt配用优秀教学设计

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4在金色的海滩上

教材分析:《在金色的海滩上》是小学语文人教版三年级下册一篇抒情意味很浓的阅读课文。文章通过记叙一位小姑娘冒着火热的太阳在海滩上为一位画家看守衣服和画夹,却不肯收画家送给她的贝壳,并把画家故意丢在海滩上让她捡的贝壳还给了画家,赞扬了小姑娘守信负责、乐于助人的美好心灵。

教学目标:

1、理解课文内容,有感情的朗读课文。

2、通过对小姑娘神态、动作、语言的描写领会小姑娘金子般的心。

3、理解课文中的最后一句话。

教学重点:

理解小姑娘为画家看衣服,不要回报,体会小姑娘的美好心灵。

教学难点:

领会文章是如何通过小姑娘的神态、动作和语言描写,表现小姑娘金子般的心。

教学准备:教学挂图

第二课时

教学过程:

一、图片激趣,谈话导入

1、师:同学们,你们见过大海吗?(学生回答)

2、师:今天老师给你们带来了一幅美丽的海景图,请孩子们用你们明亮的眼睛仔细观察,图上画了些什么?(生回答)

3、师:就是在这片金色的海滩上发生了一件感人的事。这节课我们一起走进课文。请孩子们跟老师一起来写一写课题。(师板书课题,学生齐读课题)

二、初读课文,整体感知

1、师:在这片金色的海滩上究竟发生了一件什么事?请孩子们自由朗读课文。注意读准字音,读通课文。(生读课文)

2、师:刚才老师观察了一下,孩子们读得真认真呀!读了课文,你一定知道课文讲了什么事?谁来说一说?

3、师:读了课文海滩给你留下什么印象?(学生回答师板书)

4、师:小姑娘又给你留下了什么印象呢?(学生回答师板书)三、品读词句,感悟美

1、师:孩子们,我们一起到课文中去找一找,画一画描写海滩美的句子和小姑娘的句子。比一比谁找得最快最准。(学生自读课文,画语句)

2、全班交流

3、重点指导:

①贝壳从塑料口袋里漏出来,落在海滩上。

②美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来,一颗颗落在金色的海滩上。

①美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来,一颗颗落在金色的海滩上。

②她弯下腰,把一颗颗贝壳捡起来,还给了画家。

4、望着小姑娘远去的背影,画家为什么心情久久不能平静?你觉得画家会说些什么?

四、总结全文

1、师:这位天真可爱的小姑娘有着乐于助人和对人对事都很认真、负责的精神。她淳朴而诚实的心灵深深地打动了我们的心。同时她也给我们带来了美的享受。同学们你们喜欢这位小姑娘吗?

2、师:金色的海滩上除了大海美,海滩美,贝壳美,你知道还有什么更美吗?

3、师:是啊,大海边不仅景美,小姑娘的心灵更美。就让我们把这篇美文美美的读一遍吧。

五、作业

有感情朗读课文

六、课后反思

教学时,我采用长文短教的方法,紧扣“美”这一情感主线开展教学,体现“强化诵读,注重感悟”的教学理念。

关于本教案的常见问题

Q：4　在金色的海滩上ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　在金色的海滩上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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