12 让灯亮起来教案设计（一等奖）
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12 让灯亮起来教案设计（一等奖）
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正文
12 让灯亮起来
教学目标
科学探究目标:能选用一些基本组件和材料,设计简单的电路,并制作开关装置。能用简图或文字表示自己的设计和实施方案。情感态度与价值观目标:愿意把自己知道的关于电路和开关的知识告诉其他同学。愿意发现自己及别人设计制作的电路与开关有什么缺点。科学知识目标:能举例说出常用电器工作时,需要电源、开关、电线。能说出几种常见电池以及电池和开关在电路中的作用。
教具预备:电池、导线(若干)、小灯泡、开关、曲别针、灯座、纸、金属夹子、胶布
教学过程:
一、引进:
老师给你们带来了一些东西,看看是什么?你们先玩玩。
执手电问:关于手电你想知道什么知识?
二、探究活动
1、熟悉仪器和材料
我们先来熟悉这些材料:请你先说出每一种材料的名称,然后说说它是做什么用的。
教师按照学生汇报的顺序,依次板画电路元件示意图。
2、布置学生实验
提出要求:用一节电池、一个小电珠、一根导线,你能让小电珠发亮吗?(时间放得充分些,把亮的、不亮的方法都进行研究)
再增加一个电池夹、一个灯座、一个开关,让小灯泡亮起来。
3、研究电路图
学生汇报实验中电路连接,教师黑板绘图
看看黑板上的电路图,哪些是相似的,找出来分分类。
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来自：学校：滦州市榛子镇韩家哨小学
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