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《常见的量》导学案学习目标:1、在现实情境中,认识元、角、分,并了解它们之间的关系。2、能认识钟表,了解24时计时法;结合自己的生活经验,体验时间的长短3、认识年、月、日,了解它们之间的关系。4、在具体生活情境中,感受并认识克、千克、吨,并能进行简单的换算。学习重点:学习过程:一、回顾整理,建构网络

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常见的量教学设计(第一课时)

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常见的量教学设计(第一课时)

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《常见的量》导学案

学习目标:

1、在现实情境中,认识元、角、分,并了解它们之间的关系。

2、能认识钟表,了解24时计时法;结合自己的生活经验,体验时间的长短

3、认识年、月、日,了解它们之间的关系。

4、在具体生活情境中,感受并认识克、千克、吨,并能进行简单的换算。学习重点:

学习过程:

一、回顾整理,建构网络

(一)小组合作(自主讨论、复习) 1.长度

(1)我们学过哪些长度单位?用字母如何表示?

(2)1厘米有多长?1分米有多长?1米呢?(用手比划比划)

(3)它们之间的进率是什么?

1米=( )分米 1分米=( )厘米 1米=( )厘米 1千米=()米=()厘米

2、面积。

(1)什么是面积?

(2)我们学过哪些面积单位?

(3)它们之间的进率:

1公顷=( )平方米 1平方米=( )平方分米

1平方分米=( )平方厘米 1平方千米=( )平方米=()公顷

3、体积、容积。

(1)体积:

(2)体积计量单位有:

(3)进率。

1立方米=()立方分米 1立方分米=()立方厘米 1升=()毫升 1升=()立方分米 1立方厘米=()毫升4、质量。

(1)常见单位有:

(2)进率:

1吨=()千克 1千克=()克

(3)估一估。你的体重大约是多少?

5、时间单位。(1)常见单位有:

(2)进率:

1世纪=()年 1年=()个月 1天 =()小时 1小时=()分 1分=()秒

有31日的月份是:有30天的月份是:

平年一年有()天二月有()天;闰年一年有()天二月有()天。思考:怎样判断某一年是闰年还是平年?

二、在括号里填上适当的数。

6300米=()千米()米 3吨45千克=()吨=()千克7千米90米=()米=()千米 5060米=()千米校长寄语:让每个孩子抬头走路,让每颗心灵感受成功。

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