8 除三害教案2是什么类型的资料？

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8　除三害教案2｜教案在线预览

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关键词：8　除三害教案2

正文

《除

三

害》

教学目标：1、熟读课文，理解文意。

2、懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。

教学重点：学习生字新词、读懂课文大意。

教学难点：通过学文，懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。

教具准备：多媒体课件

教学时间：一课时

教学过程：

一、谈话引入

1、我们国家是一个文明古国，文化历史悠久，从古至今在老百姓中流传着一些动人的故事，我们称为民间故事。

2、今天我们就一起来学习一则民间故事《除三害》。师板书，生齐读。

3、通过题目，你最想知道什么？（自由发言）（带着疑问学习课文）

二、自由读文，整体感知

1、初读课文，解决字词,句子读通顺。（借助工具书，组内合作学习）

2、三害指的是哪三害？（生交流

师板书）

三、探究全文，深入学习

1、这三害是谁除掉的呢？

周处除掉山间的猛虎。用上课文中的一个词。（生答）上山杀虎。

周处除掉河里的恶龙。课文中的哪个词？（生答）下河剁龙。

师板书：杀虎剁龙

2、第三害除掉了吗？为什么？

小组交流讨论，辨论。

师点播（周处把身上的缺点、恶习都改掉了，就算除掉了。）

3、你怎么知道的？（学习最后一段）

4、什么叫“痛改前非”？学生借助工具书理解。（把自己以前的错误都改正）

5、周处为什么会痛改前非呢？

请快速找出周处脑中疑问的句子。

（“他呆住了，他想不通：我除害有功，为什么乡亲们反倒希望我死呢？”）

6、人们的举动引起周处深深地思考、他想起

，想起

……他终于明白了

。

7、根据上面内容，进行小练笔。（强调书写姿势，字迹工整）

（学生说话训练，学习这篇课文心得？周处是怎样一个人？）

8、交流展示小练笔。、（对生进行鼓励评价）

师小结：是的，正如你们所说的，周处终于明白了自己以前错了。也和猛虎、恶龙一样成了祸害。他如梦初醒，从此，横行霸道的周处痛改前非，成了一个受人敬重的人。

四、点题升华

1、这就是周处除三害。课文学完了，你能说说对周处的看法吗？（自由回答）

2、是啊，俗话说：浪子回头金不换。佛家语：人非圣贤，孰能无错；知错就改，善莫大焉。老师也希望同学们能做一名能知错就改、痛改前非的好孩子！

五、拓展延伸

1、想知道周处的后来吗？后来呀，周处立志好学，志向高远，为官期间，他执法公正严明，后来在战场上立下了赫赫战功，直至战死沙场。后人敬重他的品行，追认他为平西将军，还特地建造了周王庙来纪念他。

2、同学们这个故事精彩吗？像这样精彩的民间故事还有很多很多。

（课件）如《牛郎织女》、《孟家女》、《白蛇传》、《梁山伯与祝英台》这四个民间故事并成为中国古代四大传说。有兴趣的同学课后可以去看看。

板书：

除

三

害

山间的猛虎河里的恶龙地上的周处

杀虎剁龙显神通

周处

痛改前非受敬重

课后反思：

本文写的是周处改过自新的故事。告诉我们一个人只要有改恶从善的决心和行动，就一定能有所成就。

本文颇含哲理,在乡人眼里，周处是义兴"三害"之首，即使杀虎斩蛟也得不到人们的谅解。难得可贵的是周处能从乡人的反应中感悟到自己的严重过失，进而听取贤人的规劝，弃恶从善。这个故事告诉了我们一个深刻的道理:人是可以转变的，只要痛下决心，浪子也可以回头，并成为一个有用的人！

资料摘要

8　除三害教案2