趣味语文课时教案｜教案在线预览

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语文（学科）导学案学校：联洪小学年级：三下设计人：张良元课题语文园地七（趣味语文）课时安排第三课时教学目标1、了解一些有关“言”的说法，提高学习语文的兴趣。2、激发对祖国语言文字的热爱和学习兴趣。3、通过听说读写多种方式，进行语言文字的积累和训练。教学重难点课前准备课时教学内容教学流程激发对祖国

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

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2018-06-05 11:15:00

来源学校

学校：汉川市马鞍乡联洪小学

趣味语文课时教案

未知

2018-06-05 11:15:00

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关键词：趣味语文课时教案

正文

语

文（学科）导学案

学校：联洪小学

年级：三下

设计人：张良元

课题

语文园地七（趣味语文）

课时安排

第三课时

教学目标

1、了解一些有关“言”的说法，提高学习语文的兴趣。

2、激发对祖国语言文字的热爱和学习兴趣。

3、通过听说读写多种方式，进行语言文字的积累和训练。

教学重难点

课前准备

课时教学内容

教学流程

激发对祖国语言文字的热爱和学习兴趣。

通过听说读写多种方式，进行语言文字的积累和训练。

第三课时

教师行为

学生行为

个性化修改

导

课

活

动

1 活

动

1、出示课题（师板书

课题）

1、领悟目标

2、出示学习目标

3、出示电子导学一

走进趣味语文

任务：说“言”

1、学生自由读一要求：1、自由读，读读、交流理解

准字音。

2、用各种方法2、学习带拼音的记忆。

字。

3、全班展示。

4、出示电子导学二

趣味语文---积累和训

练

任务：通过听说读写多

种方式，进行语言文字

的积累和训练。

学生群学

要求：1、边读边思

考。

2、全班展自读思考，小组交示。

流，班内展示

活

动

3 【流程】

自读思考—小组交流—班内展示

【评价】

准确、流利、完整者得星

5、出示电子导学三

趣味语文---扩展

任务：说

“客”

【流程】

：根据意思说“客”—个人独学---展示

【评价】：声音洪亮，内容正确获星。

小组推荐朗读

，声情并茂者点赞

,教师评价

6、知识了解：

模仿“言”，说说“笑”有哪些“笑”？

微笑、嘲笑、冷笑、苦笑、傻笑、憨笑、讥笑……

7、比一比：看哪个小组在本节课里表现最优秀？

学生看黑板上的意思说“客”并展示

小组推荐朗读

总结板书设计

语文园地七

趣味语文

反思

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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