资料摘要
教材思路：本课属于“综合·探索”领域的美术课。本课是优美的，感性的，斑斓的。大自然的色彩丰富美丽，而红黄蓝三原色可调配出许许多多的颜色来。用彩色铅笔、油画棒、彩色粉笔或水粉色可以把自喜欢的颜色画出来，把自己观察到的大自然的色彩表现出来。课时：1~2课时·教学目标：*通过多种途径感受大自然，培养学生对
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- 2018-05-23 11:06:00
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1. 春的消息优质课教案
未知
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关键词：1. 春的消息优质课教案
正文
教材思路：
本课属于“综合·探索”领域的美术课。
本课是优美的，感性的，斑斓的。大自然的色彩丰富美丽，而红黄蓝三原色可
调配出许许多多的颜色来。用彩色铅笔、油画棒、彩色粉笔或水粉色可以把自
喜欢的颜色画出来，把自己观察到的大自然的色彩表现出来。
课时：1~2课时
·教学目标：
*通过多种途径感受大自然，培养学生对自然的热爱。
*用水粉颜料做调色游戏，认识大自然的色彩。
*学习用几种基本的颜色调配许多颜色。
·教学重、难点：
色彩调配的方法，对颜料习性的掌握。
·教学过程：
一欣赏及交流：
1、观看大自然的风光图片或记录片。（如四季美景）
认识各种颜色，认识红黄蓝三原色，橙、绿、紫三间色，
大自然太迷人啦，这么丰富，美丽的色彩你能分辨出来吗？
2、交流各自带来的图片资料，小组讨论自己的观后感。
3、谈谈自己眼中的大自然，那绚丽的日出，那风花雪月，那秋虫的颜色，那
光的天空，装饰性很强的舞台化妆一脸谱。
4、“猜猜看”色彩游戏。观察大自然的色彩，比比谁找到的颜色多。
一讨论及反思
1、大自然的颜色在阴天和睛天一样吗? 2、白天看到的颜色晚上躲到哪里去了? 3、阳光下的喷水池旁会出现彩虹吗? （大自然的光和色会玩魔术）
一展示及介绍：
做一幅色彩游戏图。可用水粉颜料、水彩笔、油画棒、彩色铅笔。调色游戏（几
种基本的颜色可以调处许许多多颜色来）
1、水彩笔、油画棒涂色并进行变色练习。
2、也可用彩色铅笔先涂一层颜色，在上面再涂另一种色，就会产生第三种颜色！
3、用水粉色画画，在第一种颜色没有干时就紧接着涂另一种颜色，它们会融化
在一起。
红+黄=橙蓝+黄=绿红+蓝=紫
一尝试与练习
用彩色铅笔、油画棒、彩色粉笔或水粉色画大自然的颜色。
1、可做一“七彩花园”的情境设定，认识一些大自然常见花卉，借助图片及学
生的记忆描述。
教师可将不同色彩形状的花板演一些。（梅花，菊花，一串红，百合花，向日葵，
荷花，太阳花，蝴蝶花等）出示花园范作几张，从不同角度描绘大自然。
在作业纸上画各色花卉，并添画小草、蘑菇或小昆虫，空中可添画太阳、云彩、
小鸟、蜻蜓、蝴蝶等。文档，好阴发也着到与导。
教材思路：
本课属于“综合·探索”领域的美术课。
本课是优美的，感性的，斑斓的。大自然的色彩丰富美丽，而红黄蓝三原色可
调配出许许多多的颜色来。用彩色铅笔、油画棒、彩色粉笔或水粉色可以把自
喜欢的颜色画出来，把自己观察到的大自然的色彩表现出来。
课时：1~2课时
·教学目标：
*通过多种途径感受大自然，培养学生对自然的热爱。
*用水粉颜料做调色游戏，认识大自然的色彩。
*学习用几种基本的颜色调配许多颜色。
·教学重、难点：
色彩调配的方法，对颜料习性的掌握。
·教学准备：
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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