5　七色花教学设计｜教案在线预览

资料摘要

七色花教案教学目标：知识与技能1．读通课文，理清课文脉络，了解课文主要讲了一件什么事情。2．能简单概括出珍妮用七色花做了哪七件事情，能有感情地朗读重点段落，体会七色花的神奇。过程与方法1．学习课文内容，通过比较，让学生明白最后一片花瓣做的事情最有意义，因为助人乃快乐之本。2．总结全文，运用想象和幻想

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　七色花

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2026-03-10 01:17:36

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学校：城口县河鱼乡中心小学

5　七色花教学设计

未知

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关键词：5　七色花教学设计

正文

七色花教案

教学目标：

知识与技能

1．读通课文，理清课文脉络，了解课文主要讲了一件什么事情。

2．能简单概括出珍妮用七色花做了哪七件事情，能有感情地朗读重点段落，体会七色花的神奇。

过程与方法

1．学习课文内容，通过比较，让学生明白最后一片花瓣做的事情最有意义，因为助人乃快乐之本。

2．总结全文，运用想象和幻想，说说如果有一朵七色花，自己想实现什么愿望。模仿课文的构段方式进行仿写。

情感态度与价值观

有感情地朗读课文，能感悟到助人是快乐的，要做有意义的事情。感受到小女孩的天真可爱，心地善良。体会到凡事都应该为别人着想，懂得只有乐于助人才能得到真正的幸福和快乐。

教学重点：

了解七色花的神奇作用，知道珍妮七次用花瓣所作的事，感受用第七片花瓣帮助双腿有病的小男孩最有意义。

教学难点：

模仿课文的构段方式，运用幻想象，引导学生写一写如果有一片七色花瓣想实现什么愿望。

教学过程：

一、谈话导入，直接揭题

二、新授。

1.师提问：

这是一朵什么样的花？（自由读课文第1--9自然段。用波浪线勾画出文中相关的句子）

课件出示：填空：这真是一朵

的花。（美丽、神奇）

师：你是怎么知道的？

2.找一找珍妮分别用七色花瓣完成了什么心愿？（小组讨论）

3.小组汇报

4.重点学习珍妮用第七片花瓣完成的心愿。（朗读指导）

三、拓展升华，写作指导。

1、师引导学生分析：珍妮用七色花完成的心愿是不是都让她感到

快乐呢？那么你觉得珍妮的哪一片花瓣用得最有意义？为什么？

2老师给你们每人一朵美丽的“七色花”，让我们学着课文中的说法用七色花瓣来表达我们刚才许的心愿。

2、指导写作。

四、总结，下课。

板书设计：

迷路

得到七色花

使用七色花

关于本教案的常见问题

Q：5　七色花教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　七色花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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