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20、珍贵的教科书【教学目标】知识与技能1、正确认读7个会认的字,掌握11个会写的字。理解“炮火连天、兴高采烈、争先恐后、呼啸、盘旋“等词语的意思。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。3、继续培养学生理解课文内容的能力。过程与方法通过理解词语、句子及朗读课文理解课文内容。情感态度与价值观1、了解在战

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20. 珍贵的教科书ppt配套的板书设计及意图

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关键词:20. 珍贵的教科书ppt配套的板书设计及意图

正文

20、珍贵的教科书

【教学目标】

知识与技能

1、正确认读7个会认的字,掌握11个会写的字。理解“炮火连天、兴高采烈、争先恐后、呼啸、盘旋“等词语的意思。

2、能正确、流利、有感情的朗读课文。

3、继续培养学生理解课文内容的能力。

过程与方法

通过理解词语、句子及朗读课文理解课文内容。

情感态度与价值观

1、了解在战争年代的艰苦条件下学生坚持学习的艰难和张指导员不怕牺牲、舍身护书的精神,

2、懂得要珍惜今天幸福的学习生活。

【教学重难点】

了解张指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过。

懂得教科书为什么珍贵。

【教学课时】

2课时

第一课时

【课时目标】

1、正确认读7个会认的字,掌握11个会写的字。理解“炮火连天、兴高采烈、争先恐后、呼啸、盘旋”等词语的意思。

2、能正确、流利、有感情的朗读课文。

3、继续培养学生理解课文内容的能力。

【教学过程】

一、谈话导入

同学们,每当新学期来临,每当我们手捧崭新的课本,你们的心情一定是既兴奋又激动。是啊,一本本教科书给我们带来了许多知识。然而,在新中国成立前,在险恶的战争环境里,要想得到一本教科书又谈何容易?今天,我们来学习第20课“珍贵的教科书”(板书课题)。

二、释题质疑。

提问看到题目,你有什么问题吗?

生:(1)为什么称教科书是珍贵的?

(2)文章讲的故事发生在什么时代?

三、介绍时代背景

第一个问题留给同学们学完课文后回答,第二个问题老师来介绍一下:课文记叙的故事发生在1947年春天,蒋介石命令胡宗南部队进攻延安。党中央和毛主席采取以退为进,诱敌深入的方针,毅然于三月中旬放弃延安,以后在延安西北战场上消灭了蒋军十多万。延安小学的转移正是在胡宗南部队猖狂进攻的时候,所以当时环境十分险恶。就是在这种险恶的条件下,延安小学的学生仍然坚持学习。张指导员为保护教科书而英勇献身,张指导员是怎样用他的生命和鲜血换来那些珍贵的教科书的呢?我们一起来学习课文。

四、初读课文,了解课文主要内容。

1.默读课文,要求读准字音。

2.指名读,思考:课文讲了一件什么事?

生交流。

3.再读课文,想一想:课文按照事情发展的顺序写了哪几部分内容?(小组讨论、交流)

4.全班交流,教师总结。

盼书——取书——护书——激励前进(板书)

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