比身高ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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比身高ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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关键词：比身高ppt课件配套教案内容

正文

第六课时比身高

教学内容:

教材13—15页

教学目标:

1.结合问题情境,理解并掌握小数进位加法和退位减法。

2.能运用本课所学习的知识,解决简单的实际问题。

3.在学习的过程中,培养学生的迁移类推和归纳推理的能力。

教学重点:

理解并掌握小数进位加法和退位减法。

教学难点:

理解并掌握小数进位加法和退位减法

教学方法:

讨论法;类比法。

教具准备:

多媒体课件。

教学过程:

一、情境引入

出示雅典奥运会女子 10 米跳台双人决赛部分成绩。

从表中你知道了什么信息 ?

(我知道了第一轮比赛,中国队的得分是53.40分,加拿大队的得分是49.80分等等)

你们还发现比赛的得分都是用什么数来记录的?

根据这些信息,你能提出什么数学问题?

(第一轮比赛中国队领先加拿大队多少分?第二轮比赛中国队领先加拿大队多少分?中国队前两轮的总得分一共是多少分?加拿大队前两轮的总得分一共是多少分……)

解决这些问题,要用到什么知识呢? (小数的加法和减法)

板书课题。

二、探究新知

出示教材第 13 页的情景图。

(一)小数的进位加法鹿妈妈高多少米?怎样列式计算? (2.4+1.7)

(1)思考:这个算式和前面有所不同该如何计算呢?

(2)学生思考,讨论,得出算法可能如下:

方法一 :24个0.1加17个O.1是41个0.1,也就是 4.1.

方法二:通过得正方形图形上的小格直观得出结果是4.1

方法三:列竖式计算。

(二)小数的退位减法

1.小黑高多少米?应该怎样列式? (2.4一0.8)

(1)启发学生思考 :根据这个算式,你想到了什么 ?

(2)小结:计算小数减法时,相同数位要对齐;十分位不够减要从个位退1作10,在十分位上加10再减。

(3)讨论:小数减法的计算方法 :

①相同数位对齐;②从低位减起;

③十分位不够向个位借1,然后再减。

(4)尝试列式计算。

2.鹿爸爸比小花高多少米?怎样列式? (6-2.4)

(1)强调:十分位不够减要从个位退1作10,在十分位上加 10 再减。

(2)讨论 :小数减法和整数减法有什么相同点?计算小数减法要注意什么?

(三)归纳总结

师生共同小结(进位,退位)加减法的计算方法:

计算小数加、减法时,要注意把小数点对齐,也就是相同数位对齐,哪一位上没有数,可以把哪一位上看作0来计算,计算时按整数加、减法的法则来进行计算,计算结果如果还是小数,一般要去掉末尾的0。

三、实践应用

1.课件再次出示雅典奥运会女子 10 米跳台双人决赛部分成绩表。解决课堂初始提出的问题 :

(1)第一轮比赛中国队领先加拿大队多少分?

(2)第二轮比赛中国队领先加拿大队多少分?

(3) 中罔队前两轮的总得分一共是多少分 ?

(4)加拿大队前两轮的总得分一共是多少分?

2.生先独立列式计算,教师巡视,帮助有困难的同学。

3.指名学生上台板演,最后集体订正。

四、巩固练习

1.完成教材第14页"试一试"。学生独立完成,然后交流订正答案。

2.完成教材第14-15页"练一练"第 2-5 题。

五、总结

这节课学习了小数加减法(进位、退位)的计算方法,也用它解决了不少生活中的问题。

通过学习,有什么需要注意的问题?

资料摘要

比身高ppt课件配套教案内容

比身高ppt课件配套教案内容

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

比身高PPT课件和教案3

比身高PPT课件和教学设计(第二课时)(共3页)

比身高PPT课件和板书设计(共3页)

比身高PPT及配套教案板书设计(共5页)

比身高PPT课件和第二课时教学设计(共2页)

比身高名师公开课课件(共4页)

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关于本教案的常见问题

Q：比身高ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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