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小数的意义和性质课后作业班别：姓名：学号：一、填空：（1）在下面括号中填出相应的小数或分数。 577米=（）米米=（）米 0.05米=（）米100103103=（）=（） 0.104=（

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所属课文：整理与复习

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2018-04-16 10:38:00

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学校：宜昌市伍家岗区伍家岗小学

整理与复习优秀课堂实录

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关键词：整理与复习优秀课堂实录

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小数的意义和性质课后作业

班别：姓名：学号：

一、填空：

（1）在下面括号中填出相应的小数或分数。

577米=（）米

米=（）米 0.05米=（）米

10010

3103=（）

=（） 0.104=（） 10001000

（2）40075.69读作（）；一百一十七点一九写作（）。

（3）6.87的计数单位是（）；其中“6”在（）位上，表示6个（）；8在（）位上，表示8个（）；7在（）位上，表示7个（）

（4）整数部分的最低位是（）位，小数部分的最高位是（）位。

（5）化简下面各数。

50．060=（） 0.04200=（） 10.5070=（） 506.00=( )

（6）不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。

0.7= 7= 0.17= 7.10=

（7）比较大小

5.9○6.1 0.37○0.307 8.20○8.2 1.06米○1.60米

1.255○12.44 0.18○0.179 1.5元○1元5分 4分米○0.4米

（8）0.09的小数点向右移动两位，写作（），数字9由原来的（）位移到（）位，扩大到原数的（）倍。

（9）把2.5的小数点向左移动一位是（），缩小到原数的（）。把2.5扩大到它的（）倍是2500。

二、判断；

（1）小数点的后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。（）

（2）0.123的计数单位是千分位。（）

（3）小数一定比整数小。（）

（4）小数计数单位之间的进率都是10。（）

三、口算:

6÷10= 8÷100= 0.3×10= 32.5×1000=

0.5×100= 1.4÷1000= 19.3÷100= 67.3÷10=

四、脱式计算

65×12+210÷35 440-200÷5×8 (564-18×24)÷12

五、简便计算

368+2649+1351 89+101+111 142+914+58+86

六、实际应用

(1)3辆货车一次共运180箱梨,照这样计算,再增加2辆卡车,一次共可以运多少箱梨?

(2)小青骑自行车上学,她每分钟行200米,15分钟到校。这时她突然发现作业本忘记在家里了,就马上返回,每分钟比原来多行50米,几分钟后就能到家?

(3)每100千克糖水含糖2.8千克。1千克糖水含糖多少千克?1吨糖水含糖多少千克?

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习优秀课堂实录是什么类型的资料？

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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