11. 植物的叶（二）优质课教案内容｜教案在线预览

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《植物的叶》教学设计广州市荔湾区詹天佑小学潘文超【适用范围】青岛版小学科学四年级上册【教学目标】1、纠正迷失概念，建构叶的概念；2、会选取枝条上完整的叶，并会综合应用感官、使用恰当的工具有顺序地观察植物的叶。【教学难点】纠正迷失概念，建构叶的概念。【教学准备】微视频、课件、学生课内自主学习任

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所属课文：11. 植物的叶（二）

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2018-04-17 10:07:00

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学校：广州市荔湾区詹天佑小学

11. 植物的叶（二）优质课教案内容

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《植物的叶》教学设计

广州市荔湾区詹天佑小学潘文超

【适用范围】青岛版小学科学四年级上册

【教学目标】

1、纠正迷失概念，建构叶的概念；

2、会选取枝条上完整的叶，并会综合应用感官、使用恰当的工具有顺序地观察植物的叶。

【教学难点】纠正迷失概念，建构叶的概念。

【教学准备】微视频、课件、学生课内自主学习任务单、小组合作学习任务单、学习效果考核试题。

【教学流程与策略】采用课内翻转课堂教学策略。

【教学过程】

一、直接引入课题：

教师预告本节课内容：环节一——在实验室观看微视频学习叶的知识和观察叶的方法与技能，并完成学习任务单；环节二——到学校小花园观察植物的叶。环节三——在实验室汇报小组活动情况和碰到的困难或疑惑；环节四——笔试检测学习效果。

二、探究新知：

环节一：教师先让学生快速阅读任务单，记住需要填写的内容。然后观看微视频，同时完成任务一和任务二。教师在这个过程中在相关内容处告知学生，在小花园观察植物时的要求。大部分学生通过一次观看能够完成两个任务，少数学生需要再次观看，于是教师快速播放了第二次。视频6分40秒，加上内容预告时间大约15分钟。

环节二：学生从二楼下去学校小花园观察植物的叶，以小组为单位进行活动，并完成任务二。

环节三：小组汇报在小花园观察叶的情况，和碰到的问题或疑惑，教师给以解决。

笔试检测学习效果（如下图）：

3 三、检测效果：

关于本教案的常见问题

Q：11. 植物的叶（二）优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11. 植物的叶（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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