在星空中（二）优秀教案范文｜教案在线预览

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课时教学计划课时总编号：学习内容学习目标7、在星空中（二）(第 7 课时) 1、随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座，星座在天空中是运动变化的。亮星构成的图形是星座的主要标志。2、尝试根据星座的特征观察认识星座，并用图画做好相关的记录。制作活动观星图，并运用到实际的观察中去。3、培养对天文方

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所属课文：在星空中（二）

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学校：新沂市阿湖镇墩新小学

在星空中（二）优秀教案范文

未知

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关键词：在星空中（二）优秀教案范文

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时

教

学

计

划

课时总编号：

学习内容

学

习

目

标

7、在星空中（二）

(第 7 课时) 1、随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座，星座在天空中是运动

变化的。亮星构成的图形是星座的主要标志。2、尝试根据星座的特征观察认

识星座，并用图画做好相关的记录。制作活动观星图，并运用到实际的观察中

去。3、培养对天文方面的兴趣，认识到较长时间内持续地观察星座是必要的。

学

习

日

期

月日星期学习准备

活动星图、硬纸、剪刀等

活动过程：

一、激发活动兴趣。

前段时间同学们观察了月相，最近又观察了星座，这节课我们开个星空交流会，交

流一下在观察活动中的收获和体会。

二、实施活动过程。

学生活动方案

活动一：开星空交流会

1、展示观星记录表及月相观察记录表。

2、分小组互相参观、学习。

3、交流观星、观月过程中的体会和经验。

活动二：认识夏季主要星座

教师导学预案

前段时间同学们观察了月相，最

近又观察了星座，这节课我们开

个星空交流会，交流一下在观察

活动中的收获和体会。

小结月相的变化规律，对活动过

1、请同学们观察，图中有哪些星座？它们有何明

程

进行反思和评价。

显的标志？

2、阅读课本第59页的文字资料。

提问：天琴、天鹰星座的主要标

志是什么？怎样才能找到它们

活动三：制作活动观星图

1、阅读制作方法。

2、制作活动星图。

三、检测活动效果。

天津四

天蝎座

织女星

天鹅座

牛郎星

天琴座

心宿二

天鹰座

呢？

小结寻找星座的两种主要方

法：利用亮星形成的图形特征；

根据已知星座来确认未知星

座。

讲解制作方法

四、拓展活动时空。

在夏季的星空，根据“夏季大三角”——天津四、织女星和牛郎星，分别找出天鹅座、天琴座、天鹰座。

板书设计：

7、在星空中（二）

夏季主要星座——天鹅座（天津四）、天琴座（织女）、

天鹰座（牛郎）、天蝎座（心宿二）

亮星构成的图形是星座的主要标志

关于本教案的常见问题

Q：在星空中（二）优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《在星空中（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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