Lesson 9优秀获奖教案

“三段六环”课堂教学导学案

科目

主备人

英语

李亮

课题

课时安排

Unit 2 Can I help you? Lesson9 第三课时

时间

导

学

流

程：

时

间

学 案

预习Lesson 9听、读、理解内容。

Let’s chant!《How much is it?》

前置1 学习

情境2 导入

学习

1 目标

2

1.

能够听、说、认读，并能简单运用单词

motorbike，以及以下句

子What can I do for you? I want to buy a motorbike.

How much is it? It’s

eighty-five yuan.

2. 能够在真实的语境中使用语言知识完成购物过程，其中包括打招呼、询问商品价格、付款，接待顾客的交际过程。

3. 养成勤俭节约的好习惯，合理消费的意识。

Part1: 学习：motorbike.

Part 2:

介绍完主题图,学习课文。

听、读、讨论

小组交流合作，理解课文内容，在课文找出下列问题：

1. What does Yang Ming want to buy?

S:

自主

学习

15 2. What does the saleswoman say?

合作

S:

探究

3. How about this motorbike? S:

4.

How much is it? S: Part 3: Super Mary: 表演我最棒。

展讲

10 交流

go shopping：大家一起来购物，到前购物，注意语言运用，购物动

作,遵守购物秩序。

一、

补全单词

b _ y(买)

c _ n(能)

h _ lp(帮助)

w _ nt (想)

t _ y(玩具) 二、读句子，选择合适的单词填空。

one

looks

like

buy 1. Choose one you_________.

2. How about this _________?

迁移

10 4. I want to_________ a motorbike. 运用

三、读句子，选择合适的答语。

(

)

1. What can I do for you?

A. Here you are. (

)

2. How about this one?

B. It looks nice. I like it. (

)

3. Mum, can I have a motorbike?

C. OK. (

)

4. How much is it?

D. I want to buy a car. (

)

5. We’ll take it.

E. It’s eighty-five yuan.

Lesson 9 3. It_________ nice. I like it . 板书

设计

motorbike What can I do for you? I want to buy a motorbike . How much is it? It’s eighty-five yuan.