C教案1

峡江水边中心小学六

年级英语下册Unit 4导学案(A1) 温馨寄语

年

级

课

题

学习目标

学习重点

学习难点

学法指导

六

No cross, no crown. （不经风雨,怎能见彩虹）

上课时间

主备人

周芸妃

审核人

课

型

新授对话课

上课人

Unit 4

A1 能够听、说、认读句型：“ There was gym in my school twenty years ago. ”并进行关键词的替换操练。

听说读写单词或短语dining hall, grass, gym, ago, 1.能听说认读本课时单词和句子。 2.能正确使用一般过去时和一般现在时。

小组合作探究，对话法、练习法

导

学

案

修订栏

一、课前预习

1. Go over the phrases of Unit 3: ate

fresh food, went swimming, took pictures, bought gifts, rode a horse, rode a

bike , went camping, hurt my foot ,

went fishing 教师说短语的第一个单词，学生说出短语，并造一个句子。如T: took. Ss: Took pictures, I took pictures last weekend. ( 边做动作边说)

2. Free talk.

二、导入新课

学

习

流

程

1. 教学单词dining hall, grass, gym, ago.

2. 出示两张新旧学校图片介绍并板书：There was no gym in my school twenty years ago. Now there’s a new one in our school. 教读。学生学说句子，描述学校以前和现在的样子.如：There was no computer room ten years ago. Now there’s a new one in our school. 3. Play the tape of Let’s learn.学生仿读。

Step 3.合作交流：

1. 小组读单词，开火车读单词。

2. 学生灵活运用所学单词句子。

3. 完成Find the mistakes.学生先自己读句子，然后小组合作找出错误的地方。

4. 学唱歌曲《Changes in me》

四、自主学习

1）教师引导学生看主情景图，说出其中表现的地点。

2) 学生做Let's learn部分的活动手册配套练习；教师指导学生规范书写。新学伊始，教师非常有必要

对学生重申一下书写的要求。 (3)学生背诵并抄写四会单词；复习说唱歌谣。

五、展示汇报

1)学生背诵并抄写四会单词；复习说唱歌谣。 2)学生预习C Let's sing部分的歌曲。

3)组内读会对话，分工并展示，最好的一组可得到奖励

七、当堂检测

一．读一读，选一选。

（

）1. There was a grass in the nature park five years ago. （

）2. People couldn’t use the Internet. （

）3. Now there is a gym in our city.

（

）4. There was no computer room in our school twenty years ago. （

）5. At that time, people didn’t go there by bus.

A. 现在我们城市有一座体育馆。

B. 人们不会使用互联网。

C. 五年前，这个自然公园有一个草坪。

D. 那时，人们没有乘公交车去那儿。

E. 20年前，我们学校没有电脑室

教学反思

反思人： 年 月 日