Lesson 9优质课教学设计

人教版（精通）英语五年级下册

Unit 2 Can I help you? Lesson8教案

一 . Teaching aims: 1. Knowledge aim: 能

听、说、读、写单词：can help want toy train plane ship 能

听、说、读、写句子：——Can I help you? ——Yes. I want a toy train. ——How much is it? ——It’s fifty-six yuan. 2. Ability aim: 能够运用所学句型进行对话。

3 .Emotional aim: 通过本课的学习让学生养成节约意识，懂得合理支配金钱。

二. Teaching important and difficult point:

Important point: 听说读写单词：toy ship ,toy plane, toy boat, toy train；

正确使用句型对话：——Can I help you? ——Yes. I want a toy train. ——How much is it? ——It’s fifty-six yuan. Difficult point: 运用句型进行对话：——Can I help you? ——Yes. I want a toy train. ——How much is it? ——It’s fifty-six yuan.

三 . Teaching Plan 课件，教学挂图，单词卡片，句子卡片等。

四 . Teaching Procedure Step 1.Warming-up 1.

Greeting：

T: Good morning , everyone! S: Good morning ，Miss Chen! 2.

Free talk T:Do you know any traffic tools? S: Yes! Bike, plane, boat ……

Step 2. Presentation (1)课件出示交通工具图片，使学生边看图边听录音，组织学生复习与本课有关的单词: plane, train ,boat, ship. (2)课件展示玩具商店图片，引出“toys”一词，并引导学生说出：toy train, toy ship, toy plane, toy boat 四个单词. （3）拿出图片卡，请学生教读四个单词，并小组轮流读。

（4）找单词游戏：

在

黑板上张贴好玩具轮船，玩具火车，玩具飞机，玩具小船的图片，然后拿出准备好的单词卡，一次请六位同学上来，抽出一张单词卡，要求迅速找到相应的图片，并站到图片前面，等待检查。检查时，参与的同学读出单词，由其余所有同学检验。

（5）情景对话学习

出示商场购物图，介绍购物时售货员与顾客的对话, 并加以讲解：

购物时，售货员阿姨通常首先说：Can I help you? (张贴句子卡条在黑板上) 那想买什么可以告诉售货员：Yes，I want a……(加

入本课单词举例) 买东西，得付钱，那我们询问价格可以说：How much is it? 表示价格，可以说：It’ s ……yuan.

（用贴好的句子卡反复练习句型）

Step 3. Practice (1)

自由练习对话，熟读句子。

(2)

师生模拟对话：老师充当售货员，请学生来当顾客，开展对话。

(3)

把准备好的玩具商店道具，发给学生，四人一个小组，开展对话，老师巡视，纠正发音。

(4)

请完成对话的小组表演模拟购物。对优秀的小组表示鼓励！

Step 4. Summary 复习并总结本课单词和句型。