资料摘要

第二单元复习教学设计课前三分钟环境保护同学们,我们看大屏幕,今天我们课前三分钟,学习《环境保护》。学习新课提问:同学们我们看图像里的同学们在干什么?我们应该如何做?(同学们观察回答:这位同学在丢垃圾,可是离垃圾桶很远,垃圾丢到桶外了。我们应该离的近一些丢垃圾,丢到垃圾桶里。)讨论:同学们,保护环境应

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:单元复习与测试
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
16
下载次数
0
更新时间
2018-06-09 11:02:00
来源学校
学校:轮台县第一中学

单元复习与测试教学设计(教案)

未知
2018-06-09 11:02:00
16
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

单元复习与测试教学设计(教案)

未知

摘要:暂无摘要

关键词:单元复习与测试教学设计(教案)

正文

第二单元复习教学设计

课前三分钟

环境保护

同学们,我们看大屏幕,今天我们课前三分钟,学习《环境保护》。

学习新课

提问:同学们我们看图像里的同学们在干什么?我们应该如何做?

(同学们观察回答:这位同学在丢垃圾,可是离垃圾桶很远,垃圾丢到桶外了。我们应该离的近一些丢垃圾,丢到垃圾桶里。)

讨论:同学们,保护环境应该如何去做呢?

从小事做起:1、不乱扔垃圾。2、节约用水,如家里和学校不能长流水,用完随手关阀门。3、节约用电,出门随手关电灯。4、向同学和家人宣传环境保护知识。……

小结:今天我们学习了《环境保护》,我们从今天开始,从现在开始也要改变我们过去不好的习惯,用我们的行动来保护我们的环境。

第四课

生产与经济制度

生产决定消费:生产决定消费的对象

生产决定消费的方式

生产决定消费的质量和水平

生产为消费创造动力

消费反作用于生产消费拉动经济增长、促进生产发展:消费是生产的目的

消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用

消费热点能带动一个产业的出现和成长

消费为生产创造出新的劳动力

注意:消费的反作用包括促进作用和阻碍作用,不能把消费的反作用等同于消费促进生产。

手机的使用越来越普及,人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高,这使得3G(第三代移动通信)应运而生,随着3G时代的到来,一个由设备生产、终端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。这表明

①消费对生产的调整和升级起着导向作用

②消费量的增加带来产品质量的提高

③消费热点的出现能带动相关产业的成长

④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节

A.

①②

B. ①③

C. ②③

D. ③④

考点2:大力发展社会生产力:1、为什么要大力发展生产力

(1)、生产决定消费。

物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。

2)、现阶段,我国社会的主要矛盾

3)、社会主义的本质要求

(4)、发展生产力的意义:“三个只有才能”

为巩固…制度建立…基础;摆脱…落后,缩小…差距,赶超,显示…优越性;增强国力,提高地位。

(5)、发展,对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,具有决定性意义

2、怎样大力发展生产力?

1)以经济建设为中心

(2)改革

(3)科技

(4)人才

考点3:我国社会主义初级阶段的基本经济制度及必然性

注意:基本经济制度≠经济制度

◆基本经济制度:也叫所有制结构,我国的基本经济制度指公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

◆经济制度:包括基本经济制度和分配制度(即按劳分配为主、多种分配方式并存)。

基本经济制度

1、是什么--内容

公有制为主体、多种所有制经济共同发展

2、为什么--原因(必要性)

适合初级阶段生产力状况(发展不平衡,多层次

符合社会主义本质的要求。

实践证明:符合三个有利于标准

3、怎么做--政策

必须坚持和完善这一基本经济制度,毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

在我国发展社会主义市场经济的过程中,“坚持公有制的主体地位”与“促进非公有制经济发展”,二者是统一的,表现在(

)

①它们都是我国现阶段基本经济制度的重要组成部分

②它们都是社会主义经济的重要组成部分

③它们在市场竞争中发挥各自优势,相互促进,共同发展

④它们在国民经济中的地位是平等的

A.①②

B.①③

C.①④

D.③④

注意:社会主义经济≠社会主义市场经济

公有制与非公有制经济在市场经济中都是平等的市场主体。公有制经济在国民经济中占主体地位

,非公有制经济在国民经济中不占主体地位

。

2、2002年—2009年,江苏省个体私营经济创造的增加值在国内生产总值中的比重由28.3%增长到34.2%。江苏省个体私营经济显著发展的原因是个体私营经济

A.适应社会化大生产发展要求

B.适应社会主义市场经济发展要求

C.在国民经济中逐渐起主导作用

D.是社会主义市场经济的重要组成部分

小微企业是小型企业、微型企业、家庭作坊式企业、个体工商户的统称,2011年11月,财政部和国家发改委发出通知,决定在未来3年(2012年1月1日至2014年12月31日)免征小型微型企业22项行政事业性收费,以减轻小型微型企业负担。

(1)①小微企业适应社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况。(4分)

②小微企业多属于非公制经济,是社会主义市场经济的重要组成部分,其发展有利于形成多种所有制经济平等竞争、相互促进的生动格局。(4分)

③小微企业可以吸收劳动者就业,增加劳动者收入,提高人民的生活水平。(4分)

④小微企业的发展有利于增加税收,扩大内需,促进经济增长向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。(4分)

⑤小微企业可以集中和利用一部分私人资金,为发展生产和满足人民生活需要服务。(4分)

第五课

企业与劳动者

考点1:公司经营成功的主要因素

考点2:劳动和就业的意义

考点3:劳动者的权利与义务

考点4:劳动者依法维权的途径

第六课

投资理财的选择

▲1.储蓄存款和商业银行

储蓄存款

▲2.股票、债券和保险

①股票以及股票投资的收入来源和风险

②商业保险的种类及订立保险合同的原则

目前购买股票和债券已成为我国居民经济生活中的普遍现象。某人从银行购买了20 000元的国债,与股票相比(

) A.从性质上看,它是所有权证书

B.从风险上看,它的安全性最小

C.从偿还上看,它可以还本付息

D.从发行上看,它的主体是银行

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-09 11:02:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 16
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_154475

来自:学校:轮台县第一中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:单元复习与测试教学设计(教案)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《单元复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。