2.2.3 合法下载网络中的文件教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

1.2.2 合法下载网络中的文件一、教学目标1、知识与技能（1）让学生知道网上信息的合法使用以及知识产权的保护问题。（2）让学生知道下载时文件类型、下载途径、下载方法等。2、过程和方法（1）通过分组完成任务的方式方法，让学生体会团体合作以及探讨研究来掌握下载网络文件。（2）通过小组合作，学会合作学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.2.3 合法下载网络中的文件

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2018-05-24 11:24:00

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学校：西安市长安区职教中心

2.2.3 合法下载网络中的文件教学设计实例

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2018-05-24 11:24:00

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关键词：2.2.3 合法下载网络…教学设计实例

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1.2.2 合法下载网络中的文件

一、教学目标

1、知识与技能

（1）让学生知道网上信息的合法使用以及知识产权的保护问题。

（2）让学生知道下载时文件类型、下载途径、下载方法等。

2、过程和方法

（1）通过分组完成任务的方式方法，让学生体会团体合作以及探讨研究来掌握下载网络文件。

（2）通过小组合作，学会合作学习合作探讨的方法。

3、情感、态度与价值观

（1）培养学生言行举止大方得体，增强学生的自信心和个人自豪感；增强学生的集体观

（2）让学生知道网上信息的合法使用及知识产权的保护问题

3、学情分析

本节课内容比较简单，通过分组讨论研究的方法可以让学生更能掌握学习内容。

4、重点难点

（1）教学重点

合法下载网络中的文件

（2）教学难点

下载网络中的文件的途径、方法等

5、教学过程

活动1【讲授】合法下载网络中的文件

二、导入新课

我们学习了网络信息检索的方法，使用搜索引擎，接下来我们学习合法下载网络中的文件

投影出示课题：合法下载网络中的文件。启发学生,引入主题

二、教学过程

我们可以非常便利地享受到网络信息，但在获取这些信息的同时，也要注意对网上信息的合法使用以及知识产权的保护问题。

组织学生前后桌为4人为一组，完成如下子任务：

1、

2、

3、

选择某一类或某位歌手、词曲作家的MP3音乐并下载。

下载所选择的MP3音乐相关的图片、文字说明。

搜索并下载以所选择的MP3音乐为主题的MTV（可以是动画作品，也可以是视频文件）。

过程及要求：

1、

计算机是以文件的扩展名来判别其类型，其图标也会因文件类型的不同而各不相同。

2、

3、

下载文件的途径多种多样

下载文件的方法也是多种多样，既可直接点击下载，也可利用下载工具进行下载。等。

4、

根据上述的交流、分析，完成任务中各项内容的下载，并就下载的合法性问题（如知识产权等）进行讨论，填写表2-14（见p30）。

为了高效地下载网络中的文件，我们需要在下载的过程中留心

观察，比较和分析自己所采用的方式，并在多次实践中不断地总结下载的经验和技巧。

人们越来越关注网上信息的知识产权，许多服务商或者个人试图通过各种技术或者法律手段保护自己的利益，但网络信息的知识产权依然十分脆弱，各种侵权盗版行为屡见不鲜。随着人们法律意识的提高，网络也将变成一个法治的社会。

关于本教案的常见问题

Q：2.2.3 合法下载网络中的文件教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.2.3 合法下载网络中的文件》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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