单元复习与测试第二课时教学实录

高三诊断考试试题评讲教学设计

四川省郫都区第二中学 张小林 一、试卷分析

本套试卷考查范围是高中政治四本教材，切合新课改精神，由以往的能力立意向目标立意过渡，有一定的覆盖面，各课内容所占的比例适合，题量适中，试题形式稳中有活，情境设置紧密联系实际，材料新颖。试卷共12道选择题，每道题4分，共48分，2道主观题，共52分，总分100分，考试时间为50分钟。

二、教学目标

知识目标：通过对试卷的讲评，让学生全面掌握文化生活教材内容，促使学生不断总结经验、吸取教训，启发思维，激发兴趣，提高运用知识的能力。

能力目标：让学生在小组合作探究和师生评讲议结合中解决教学疑难，并了解自己在复习中存在的不足，明确今后努力的方向。

情感态度价值观：端正学生学习和考试态度，以科学正确的方法进行复习，增强复习效果。

三、教学重难点

教学重点：1、选择题：13题、18题、21题、22题、23题

2、主观题：39题、40题第2小问

教学难点：培养学生理论联系实际、学以致用的能力

四、教学方法

通过小组合作学习，相互交流，发挥学生的主体作用，针对重点、难点问题，引导学生思考、理解。

五、教学课时

一节课（四十分钟）

六、教学准备

教师对学生的考试成绩数据进行梳理，对试题进行简要分析，并制作PPT。

七、教学过程：

（一）试卷整体分析：

1、试卷共46分，有5人没交，李思忆、刘星旗、卢小雨，罗双，周俊鸿。

2、选择题正确率。

12

82.6%

18

53.4%

13

18.4%

19

84.8%

14

60.9%

20

67.4%

15

84.8%

21

5%

16

63%

22

47.8%

17

84.8%

23

26.1%

3、选择题最高72分（黄雨潼），最低32分，平均分57.8。主观题最高28分（陈蕾），最低10分，平均分20.9，总分平均78.7。

4、主观题有以下几种情况：没有分点分段；书面表达不规范；内容层次不清楚；只有原理，没有材料分析等。

（二）合作学习，解决疑问

全班分成8个小组，组内交流，对错题小组内相互讨论，找到原因，由代表发言。（交流时间15分钟）

（三）重点讲解，方法引导

1

在这个环节，只对同学们错误率较高的题进行讲解。

13.自由贸易港是指设在国家（地区）境内、海关管理关卡之外的，允许境外货物、资金、人员自由进出，绝大多数商品免征关税的港口区。十九大报告指出，我国将探索建设自由贸易港。据此，下列传导路径正确的是：

①建设自由贸易港一带动我国经济发展一推动“一带一路”建没

②资金自由进出港一促进银行业务创新一助推人民币国际化

③货物自由进出港一促进国际贸易发展一推动企业“走出去”

④人员自由进出港一引进国外先进技术一消除技术壁垒

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

18. 55年来，河北塞罕坝林场的建设者们艰苦奋斗、甘于奉献，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。弘扬塞罕坝精神，要求我们：

①发挥塞罕坝精神对经济社会发展的基础作用

②通过电视、网络等文化传播途径进行广泛宣传

③将塞罕坝精神与中华优秀传统文化相承接

④将塞罕坝精神纳入精神文明建设全过程

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

21.近日，一项发表在《自然》杂志上的研究称，哈佛一史密森天体物理学中心的研究人员发现了隐藏在杜鹃47球状星团中心区域的中等质量黑洞，其质量大约是太阳的2200倍。此次发现，为恒星级黑洞逐渐演化为超大质量黑洞的观点提供了更多依据。这表明：

①发挥主观能动性是发现中等质量黑洞的前提

②对中等质量黑洞的准确预测源自对黑洞形成规律的正确把握

③意识的主动创造性是人们正确认识事物的条件

④中等质量黑洞的发现进一步佐证了世界的物质性

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

22.十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日 益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。作出这一论断是基于：

①追求真理是一个不断超越已有认识成果的过程 ②人民对美好生活的向往的时代新要求

③实践基础上的理论创新是社会发展的源泉 ④中国特色社会主义的伟大实践进入新时代

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

23.2017年12月，中央经济工作会议指出，当前要打好防范化解重大风险攻坚战，重点是防控金融风险，促进形成金融和实体经济、金融和房地产、金融体系内部的良性循环。这体现的唯物辩证法道理有：

①主要矛盾对事物发展起决定作用 ②注意系统内部结构的优化趋向

③矛盾的主要方面在事物内部起主导作用 ④关键部分的功能对整体的功能起决定作用

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【选择题方法总结】

1、要对当前党和国家的新的举措进行必要的了解和掌握，加强对基础知识的掌握。

2、要在认真审读材料的基础上，通过自己的阅读，对材料的内容、措辞、指向、意图进行准确地解读。

3、要特别关注选择题的指向限定，不要把选择题当作判断题。

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4、要坚持先排误，后排异的原则

5、要在选择完成后进行提干和题肢的对照，以确定选项。

【变式练习题】

1、2017年8月8日，中国科学家宣布在“54吨·天”的国际最大曝光量下，得到了暗物质与核子的碰撞截面应小于“6×10­47平方厘米”限制，再次刷新了对暗物质粒子性质限制的世界纪录。由此可见，这里所说的“暗物质”(

) ①统一的物质世界的组成部分

②是不同于哲学“物质”的另一种客观实在

③按其固有的规律形成和发展

④是能被人类所认识的具体的物质形态之一

A.

①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

【解析】材料中强调的“暗物质”也是统一的物质世界的组成部分，符合物质的特性，属于是物质的具体形态，是能被人类所认识的具体的物质形态之一，①④两项符合题意；马克思主义哲学认为物质的唯一特性是客观实在性，不存在另一种客观实在，②项观点错误；材料主旨是人类发现暗物质，不涉及暗物质的发展规律，③项不合题意。答案选B。

2、******在省部级主要领导干部专题研讨班上指出，我们要抓住重点带动面上工作是我们党在革命、建设、改革进程中一贯倡导和坚持的方法。下列做法符合上述要求的是（ ）

A. 为生态文明建设勾勒清晰“路线图” B. 把改善供给侧结构为主攻方向

C. 用体制机制改革积极推进医联体建设 D. 大力开展精神文明建设，锻造中国信仰

【解析】“抓住重点带动面上工作”体现的是要抓主要矛盾，把改善供给侧结构为主攻方向,也是体现的抓主要矛盾，B项符合题意；为生态文明建设勾勒清晰“路线图”体现的是发挥意识的能动作用，A项不合题意；用体制机制改革积极推进医联体建设体现的是联系具有普遍性，C项不合题意；大力开展精神文明建设，锻造中国信仰体现的是意识的能动作用，D项不合题意。答案选B。

39. (12分)阅读材料，完成下列要求。

中国特色社会主义协商民主进入新时代。

近日，福建省政协围绕“四个共同”协商工作机制，即议题共同确立、计划共同制定、人员共同参与、实施共同推进，开展了“加大造福工程搬迁脱贫力度”专题协商会。把协商民主拓展到省内最高层、延伸到社会最基层，让来自基层一线的扶贫县搬迁户代表和省委书记面对面说出掏心窝子的心里话。通过完善机制，增强实效，推动着协商民主向广泛、多层、制度化方向发展。

结合材料，运用政治生活知识，分析福建省协商工作机制如何体现以人民为中心的理念。(12分) 40.(26分)阅读材料，完成下列要求。

实施乡村振兴战略，加快推进农业农村现代化，各地都在行动。

武汉市黄陂区实施的“三乡工程”（市民下乡、能人回乡、企业兴乡），被称为乡村振兴

“黄陂模式”。今年组织市民下乡“看房团”，成功出租2000余套空闲农房，收取租金4000万元，吸引市民下乡带活农民；推进“能人回乡”工程激活农业，通过流转土地，打造新景点，拉动了本地餐饮、农产品销售，带动了农户脱贫；先后引进16家企业，盘活了农村资产、资源和宝贵的生态资本。

浙江省新光村是全国首批传统文化村落。近年来，新光村全面开展古建筑保护修缮工程，

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拆除和改造不符合历史文化风貌的建筑，成功引进青年创客等30多个特色项目，打造了“江南乔家大院”。同时，完善了村文化礼堂建设，充分挖掘本地特色，把当地一些文化名人展示在文化礼堂中。积极开展“晒家训、传家训”以及普法讲堂、文化走亲等活动，形成独有的集体记忆。

(2)

结合材料，运用文化生活知识，谈谈新光村的做法对实现我国乡村文化振兴的启示。(10分) 【主观题方法总结】

1、阅读问题，找出知识范围（中华文化——宏观），看清问型（坚定文化自信的理由——必要性+重要性或原因+作用）

2、通读材料找“关键词”。应针对此类题的特点，对材料快速阅读，边阅读边理解，边了解材料所反映的主体内容、状态、性质、关系等一些关键词，如历史、独具特色、辉煌灿烂、海纳百川、生命力、精神动力。

3、根据关键词对应出教材原理。审过材料和设问后，要找材料与设问的交叉融合点，关键是搜索与材料、设问相关的原理、基础知识及其交叉点，取舍作答。

4、运用逻辑定答案。组织答案是解题的归宿，所以必须认真、缜密、精心组织答案。

①列提纲：即设计答案框架，它关系着答案的周全性，知识的统一性。

②用方法：需要运用归纳、演绎等方法组织答案，以提高分析问题、解决问题的能力。

③联实际：设计答案时一定要避免理论与实际脱节，要达到材料与观点的水乳交融。

5、精炼高考题，研究其答案，多体会感悟，务必吃透，发现规律，化为己用。

变式训练

阅读材料，完成下列要求。（12分）

“互联网+”代表这样一种新的经济形态，即通过互联网的深度广泛应用实现产业发展。

材料一

2014年2月，以***为组长的中央网络安全和信息化领导小组宣告成立。

2016年3月，十二届全国人大四次会议通过的我国《十三五规划纲要》提出，实施“互联网+”行动计划，促进互联网深度广泛应用，形成网络化、智能化、服务化、协同化的产业发展新形态。

国家发改委提请全国人大审议的报告提出，推进“互联网+”行动，实施大数据开放创新工程，建设高速、移动、安全、泛在的新一代信息基础设施，深入实施信息惠民工程，完善电信普遍服务机制。

运用政治生活知识，说明国家应如何为“互联网+”行动计划的实施提供支持和保障。（12分）

八、课堂总结

1、通过本节课的讲解，学生要分析考试中的得与失，并把方法用到今后复习过程和考试中去。

2、通过反馈，教师要指出在本次考试中表现出来的掌握较好的知识点，及存在的问题与今后应注意的地方。

3、试卷总结：

①基础知识不扎实，不能再现课文基本观点；

②提取材料信息的能力薄弱，抓不住材料的中心；

③解题与答题思路不清晰、不科学，不够条理。

④书写不规范，字迹模糊，造成不应有的丢分；

九、课后作业

完成变式训练。

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十、课后反思

一节高质量的试卷评讲课，需要教师提前做好分析，要抓住典型、择其要点、精讲精析的同时延伸发射、创新思维、归结技巧，并且在题目讲解过程中复习知识，夯实基础。本堂试卷评讲课，我注重了答题思路、解题方法，并对试题进行了适当的变化和延伸，同时在讲题过程中注意复习和巩固了相关知识点。另外，由学生讲自己的答题思路、由学生找出题目所包括的知识点并查找课本讲知识点补充完整，调动了学生的积极性，发挥了学生的主体地位。但是，本堂课也有不足，用小组合作学习的方式进行讲解，可能会导致部分学生对题的理解不够深入，这需要在课余时间对这些同学及时帮助，提高做题能力。

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