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5.1认识信息资源管理【教学目标】知识与技能：1、了解信息资源管理的目的和重要性；2、认识信息资源管理的方法和特点；3、学会对身边的信息资源进行有效管理。过程与方法：通过问题研讨和分析归纳，理解计算机文件分类存储等有效管理信息资源的方法；通过分析身边的信息资源管理现象，促使自己进行分析和评价，发展自
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5.1.2 信息资源管理的方式方法课堂实录【2】
未知
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关键词：5.1.2 信息资源管理…课堂实录【2】
正文
5.1认识信息资源管理
【教学目标】
知识与技能：
1、了解信息资源管理的目的和重要性；
2、认识信息资源管理的方法和特点；
3、学会对身边的信息资源进行有效管理。
过程与方法：
通过问题研讨和分析归纳，理解计算机文件分类存储等有效管理信息资源的方法；
通过分析身边的信息资源管理现象，促使自己进行分析和评价，发展自己的综合能力。
情感态度价值观：
体验信息资源管理给人们带来的好处，增强主动管理信息资源的意识，养成科学的信息资源管理习惯。
【教学重点】
了解当前常见的信息资源管理的目的与方法及各种方法的特点，有效地组织和管理信息资源。
【教学难点】
描述常见的信息资源管理方法的特点，选择合适的信息资源管理方法。
【教学过程】
一、情景导入
通过几幅图展示不重视管理信息给生活带来不便的例子。
1、零乱的书桌需要找一张试卷
2、QQ好友太多，分不清谁是谁
3、计算机硬盘文件太多，难以找到需要的文件
让学生观察并思考：你们有经历过这样的事吗？（引入课题）
二、新课讲授
（一）、走进信息资源的管理 活动一、关于这些混乱的信息资源管理情况，你有什么好建议吗？
学生分组讨论，并引导回答。
教师总结：综合学生说的方法，归纳出3步：整理→分类→使用
这就是我们身边的一些信息资源管理的思想。
(二)、小组探究任务
1、了解计算机中信息的管理方式。
打开桌面上“文件接收柜”文件夹中“认识信息资源管理”文件夹，整理其中的文件。
思考：你整理文件的方法是什么？_______________________ 整理后有什么好处？______________________________ 2、操作“学生基本信息表.xls”，完成如下操作。
（1）查找名叫“李明”的同学，你是如何做到的？
（2）统计该班中的男女生的人数。
思考：电子表格的管理方法和特点是什么？
3、实际操作数据库应用系统：学生信息管理系统。
（1）观察各个模块的功能；
（2）查看高一1班的男女生人数。
（3）将自己的信息添加在其中。
思考：数据库管理信息的方式的特点是什么？
4、请同学们到当当网（http://home.dangdang.com/）购买两本书。（尝试两种方式）(三国演义》、
《福尔摩斯探案》) 记录你的操作步骤：
思考：网站是怎样组织管理信息的，用户怎样找到自己所需信息？
( 三)、网上信息资源的组织方式
通过以上操作，归纳总结网络信息资源的四种组织方式：
1、主题树方式。
如：搜索引擎的分类目录检索方式，特点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、数据库方式。
如：搜索引擎的关键词检索方式，特点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、超媒体方式。超链接与多媒体技术相结合以组织利用网上信息资源的方式。特点：＿＿＿
4、文件方式。网络信息资源的补充形式。
四种方式各有优缺点，一般来说网络信息资源的最佳组织方式是___________和_____________相结合，这也是网络信息资源的组织方式
三、课堂小结：
信息资源管理的目的及方法
四、练习思考：
调查超市物品的摆放、超市的收银系统、银行的储蓄信息系统等日常生活中经常遇到的信息资源管理案例，完成下面的表格。
调查内容
信息资源管理的方法
信息资源管理的目的
特点
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-08-30 23:45:00
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