2. 功率优质课教案内容

4.2 《功率》教学设计

第1课时

【教学目标】

1、理解功率的概念，能运用功率的公式PW进行计算。

t2、知道生活和生产中一些常见机械功率的大小。

3、理解公式PFv的物理意义，能用来解释现象和进行计算。

【教学重难点】

重点：

理解功率的概念，能运用公式PW、PFv进行计算。

t难点：

理解公式PFv的物理意义，能用来解释现象和F、v有夹角问题的计算。

【教法学法】

教法：类比法、教授法、设问法

学法：讨论法、练习法

【教学过程】

1.

引入

利用“对比我与我家里的小孩吃饭发现：我吃得比较多，而且吃得还很快”引入，增加学生的学习的兴趣，活跃课堂气氛。

2.

.进行新课

但是，今天我们要研究的不是吃的问题，而是做的问题：

活动一：思考谁做工比较快？

①一头牛一天能耕地五亩

②一台耕耘机一天能耕地20亩

③一个农民一天能收割一亩水稻

④收割机一天能收割几十亩水稻

方法一：时间相同则比做的功，做功多的，做功就快

方法二：做的功相等则比时间，时间越短，做功就快

方法三：时间、做的功都不同，就用

多少来比较，比值大的，就越快。

时间类似于速度、加速度，功率也是描述快慢问题。

活动二：功率理解

1、定义：一个力所做的功W跟完成这些功所用的时间t的比值。（比值定义法）

2、公式：PW（单位时间做功的多少）

t3、单位：瓦（特)

符号：

w

kw 1 w = 1 J/s（由公式可推导出）

例：一机械的功率为40w

，物理意义是：该机械在1s的时间内做功40J。因此：

4、物理意义：表示力对物体做功快慢。（功率大，做功就快；功率小，做功就慢）

5、功率是标量。（功率只有大小，没有方向。遵循算术运算法则）

活动三：练习巩固1 1、关于功率，下列说法正确的是（

）

A.功率是描述做功多少的物理量

B.功率是描述做功快慢的物理量

C.力做的功多，其功率一定很大

D.单位时间内力做的功多，其功率一定很大

2、功率70W和450W功率哪个大？做功哪个快？为什么？

活动三：小资料

①长时间运动时人的功率为数10W，优秀运动员可达1kW ②长时间运动马的功率为数百瓦

③鲸游动时功率可达350kW ④小汽车的功率为数十千瓦至两百千瓦

⑤高速列车的功率可达数万kW ⑥万吨豪华游轮的功率可达1万kW以上

活动四：功率、力和速度的关系

WFxcos1、推导：PFvcos

tt2、关系式：PFvcos

其中：F是机车的牵引力、v是物体速度、α是力F和速度v正方向之间的夹角；

当F与v同向时，P = Fv . 3、思考与讨论：

（1）P一定时，F和v成反比

实例：汽车以一定功率上坡时，需要增大牵引力，应换挡减小速度

（2）v一定时，P和F成正比

实例：汽车上坡时，要想保持速度不变，应加大油门，增大输出功率，获得较大牵引力

（3）F一定时，P和v成正比

实例：汽车在高速公路上匀速行驶行驶，加大油门增大输出功率，可以提高速度

活动五：平均功率和瞬时功率的学习以及使用条件的讨论

1、平均功率：描述在一段时间内做功的平均快慢（对应平均速度）

2、瞬时功率：表示在某一时刻做功的快慢（对应瞬时速度）

公式

P＝W/t 求出的是平均功率，t足够小时，也可表示瞬时功率

公式

P=Fv：若v是瞬时速度，则P是瞬时功率；若v是平均速度，则P是平均功率

活动六：练习巩固

【例1】一个质量是1kg的物体，从地面上方20m高处开始做自由落体运动，

(g取10m/s2) ①第1s内下落的位移是多少？

②这1s内重力对物体做多少功？

③这1s内重力对物体做功的功率是多大？

④这1s末重力对物体做功的功率又是多少？

⑤下落过程重力做了多少功？

⑥下落过程重力功率是多少？

⑦刚要落地瞬间重力功率是多少？

活动七：额定功率和实际功率的学习

1、额定功率：机器长时间正常工作时输出的最大功率，也就是机器铭牌上的标称值。

2、实际功率：是指机器工作中实际输出的功率

观察洗衣机的铭牌，了解洗衣机的额定功率。

注意：实际功率往往小于或等于额定功率，也可能短时间内大于额定功率.（举例）

【板书设计】

4.2 功率

一、功率

1、定义：所做的功W跟时间t的比

W

2、公式：P（单位时间做功的多少）

t

3、单位：

w

kw

1 w = 1 J/s

4、物理意义：表示力对物体做功快慢。

5、功率是标量

【教学反思】

二、功率、力和速度的关系

1、推导：WFxcosFvcos

tt2、关系式：PFvcos

P三、平均功率和瞬时功率

1、平均功率：（粗略）

2、瞬时功率：（精确）

四、额定功率和实际功率

1、额定功率：

2、实际功率：P实际P额定