单元复习与测试优秀教学设计内容｜教案在线预览

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经济生活第二单元课堂小测试教学设计教学内容：经济生活第二单元小测试目的要求：检测学生对本单元的学习情况培养学生审题、解题能力重点：培养学生审题、解题能力难点：主观题的审题及解答教学过程：组织考试及试卷评析一、选择题评析：1、给出选择题答案，让学生分组讨论，由正确答案的同学给错误答案的

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元复习与测试

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2018-04-23 15:51:00

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学校：四川省仁寿县汪洋中学

单元复习与测试优秀教学设计内容

未知

2018-04-23 15:51:00

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关键词：单元复习与测试优秀教学设计内容

正文

经济生活第二单元课堂小测试

教学设计

教学内容：经济生活第二单元小测试

目的要求：

检测学生对本单元的学习情况

培养学生审题、解题能力

重点：培养学生审题、解题能力

难点：主观题的审题及解答

教学过程：

组织考试及试卷评析

一、选择题评析：

1、给出选择题答案，让学生分组讨论，由正确答案的同学给错误答案的同学讲解；

2、根据阅卷中错误率高的试题再进行学生评析，并对学生讲解进行完善；

3、和学生一起归纳此试卷选择题的答题要领，并尽量书面整理。

二、问答题评析：

1、通过审题指出学生答题的优劣；

2、试题分析：

13、分享经济是近几年发展起来的新兴业态，其主要强调所有权与使用权的相对分离，倡导共享利用，集约发展、灵活创新的理念；依托互联网技术，分享经济能够实现供给和需求的弹性匹配，实现动态及时、精准高效的供需对接；强调消费使用与生产服务的深度融合，形成人人参与、人人享有的发展模式。数据显示2016年我国参与分享经济活动总人数达6亿人，其中分享经济提供服务者人数约6000万人。

预计未来几年，我国分享经济仍将保持年均40%左右的增速。另外，分享经济还呈现出与实体经济加速融合、重塑就业形态、平台企业走向全球化布局和生态化扩张、包容性监管与协同治理模式形成等发展趋势。

结合材料，运用企业经营的相关知识，说明我国企业应如何跟随分享经济的步伐加快自身发展？（8分）

要求学生罗列此知识点的要点，并针对材料删减

阅读材料寻找关键词

3、根据关键词联接教材知识点，和学生一起整理答案；

4、展示参考答案，分析所整理答案与参考答案的不同处并讨论；

5、拓展是否还有其他答案。

三、归纳解题思路：

1、审准题，调出合适的知识点；

2、分析题干指向；

3、结合材料找寻关键词；

4、对接题干，整理答案。

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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