综合探究　提高效率　促进公平教学设计实例｜教案在线预览

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2018年铜陵市高中政治中心备课活动《乡村振兴战略专题复习》教案授课教师：铜陵市第五中学张胜利时间：2018年5月18日1.了解我国实施乡村振兴战略的背景，理解这一战略的原因及其重要意教义;知道我国实施乡村振兴战略的主要举措。 2.通过探究，会运用不同模块的知识提出促进农业农村发展的有针对

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所属课文：综合探究　提高效率　促进公平

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2018-06-24 10:13:00

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学校：铜陵市第五中学

综合探究　提高效率　促进公平教学设计实例

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关键词：综合探究　提高效…教学设计实例

正文

2018年铜陵市高中政治中心备课活动

《乡村振兴战略专题复习》

教案

授课教师：铜陵市第五中学

张胜利时间：2018年5月18日

1.了解我国实施乡村振兴战略的背景，理解这一战略的原因及其重要意教

义;知道我国实施乡村振兴战略的主要举措。

2.通过探究，会运用不同模块的知识提出促进农业农村发展的有针对学

性的措施，培养分析问题和解决问题的能力;提高自主探究与合作探究目

的能力。

标

3.通过探究，体会促进平衡发展、充分发展的重要性，激发关心国家大政方针、关心国家发展的热情，培养公共参与、政治认同的政治学科核心素养。

教学

1.从不同模块知识，分析我国实施乡村振兴战略的原因（意义）、措施

重难

2.提升分析问题、解决问题的能力，提高主观题的解题能力。

点

教学过程

教学

环节

提问：

1.党的十九大提出的新时代我问题导入，简单直课堂

2. 我国当前经济社会发展不学生讨论、回答

导入

接

平衡、不充分表现在哪些方面？

国社会的主要矛盾是什么？

教师活动

学生活动

设计意图

真题回顾

展示2017年高考中涉及三农

问题的试题学生课前收集资一、是什么 1.乡村振兴战略的提出料；

明确三农问题在高考中的重要性

了解乡村振兴战略回答乡村振兴战的背景

略的提出过程。

2.乡村振兴战略的主要内容播放视频

二、为什么

引导学生探究：

1. 实施乡村振兴战略的经济互

动

探

究

生活原因；

2. 党和政府实施乡村振兴战略的依据；

观看视频，思考问了解乡村振兴战略题。

的主要内容

从不同模块分析原因，培养学生发散思维和综合分析问题的能力

3. 运用“文化与生活”的有关思考、讨论、列出知识，谈谈大力推进乡村文化要点。

建设对实施乡村振兴战略的意义

；

4. 运用社会历史观的知识，说明党在新时代条件下为什么要实施乡村振兴战略三、怎么办

引导学生探究：

1. 运用所学经济知识，为实施思考、讨论、列出乡村振兴战略提出建议

2. 在实施乡村振兴战略中，中国共产党应如何发挥领导作用要点

从不同模块分析措施培养学生解决问题的能力

预测

引导学生完成课堂练习

演练重点讲解主观题的解析方法

布置课后作业

引导学生模仿2017年全国一思考、讨论、回答回顾知识，

问题

提升解题能力

拓展

卷的第40题，命制一道文化生完成课后作业

延伸

活角度或哲学角度的主观题，并写出答案要点。

教后

反思

巩固知识，提升能力

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　提高效率　促进公平教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　提高效率　促进公平》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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