3、三位数乘两位数和常见数量关系练习教学设计一等奖
未知
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3、三位数乘两位数和常见数量关系练习教学设计一等奖
未知
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关键词：3、三位数乘两位�…教学设计一等奖
正文
教学内容
练习五第9-11题，第15-17题以及思考题
使学生掌握三位数乘两位数的基本的笔算方法，能正确进行知识和能力
计算。
使学生进一步掌握常见数量之间的关系，能正确运用这些关教学目标
过程与方法
系计算。
情感态度
与价值观
加强数学与实际生活的联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的引导探究能力。
教学重点：运用学到的数量关系，解决简单的实际生活中的问题。
教学重难点
教学难点：运用学到的数量关系，解决简单的实际生活中的问题。
教学准备
教学过程：
一、复习引入
1.计算：
264×28= 417×38 2．说说常见的数量之间的关系。
二、练习巩固
1.完成“练习五”第9题。w
W
w .x K
b 1.c
o M
指名读题，说说数量关系。
独立完成，集体订正。
2.完成完成“练习五”第10题。
提问：这里应用了哪几个数量关系？已知哪几个量，求哪个量？
学生自主完成，指名回答。
3.完成完成“练习五”第11题。
提问：这里应用了哪几个数量关系式？在速度、时间和路程三个量里，已知哪两个量，求哪个量？
多媒体课件
补充与调整
学生自主完成。
指名汇报算式和答案。
4.完成“练习五”第15题。
让学生分别说说每一小题应用了那几个数量关系？已知哪几个量，求哪个量？
学生独立完成，集体订正。
5.完成“练习五”第16题。
提问：下面的条件中各是什么数量关系？如何求数量？
指名板演，集体订正。
6.完成“练习五”第17题。
学生读题，指名说数量关系。
学生独立完成，集体订正。
7.完成思考题。
学生独立完成。
师巡视，集体订正。
三、课堂小结
这节课，你有什么收获？
四、
作业
练习五第18、19两题。
板书设计：
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文档信息
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- 上传时间： 2024-07-31 23:45:09
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5ygggwenku_2412
来自：学校：新沂市墨河双城小学
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