整理和复习教学设计｜教案在线预览

资料摘要

整理和复习一、教学内容：整理和复习计算课时安排：1课时二、教学目标：1、对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结、归纳整理和方法。2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数加、减一位数和整十数的计算方法。三、教学重点：使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数加、减一

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-30 14:58:00

来源学校

学校：包头市达茂旗大苏吉小学

整理和复习教学设计

未知

2018-05-30 14:58:00

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关键词：整理和复习教学设计

正文

整理和复习

一、教学内容：

整理和复习计算

课时安排：

1课时

二、教学目标：

1、对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结、归纳整理和方法。

2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数加、减一位数和整十数的计算方法。

三、教学重点：

使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数加、减一位数和整十数的计算方法。

教学难点：

加深学生对其计算方法的理解。

四、教学过程：

一）分类整理

出示一组口算图片

25+8 39+40 29+20 60+20 50+16 40+30 36+7 47+30 30+20 21+6 35+6 50+40 请你认真观察这些题目，并把它们分一分类。

学生进行分类

下面是老师分好的类，和你们分的一样吗？谁可以说一说老师是怎么分类的？

25+8 21+6 36+7 35+6 50+16 39+40 29+20 47+30 30+20 40+30 60+20 50+40 第一行：两位数加一位数

第二行：两位数加整十数

第三行：整十数加整十数

这些是我们第六单元学习的一部分知识，我们在第六单元还学习了哪些知识？

今天，我们一起来复习第六单元的知识。

板书：整理和复习

二）计算各题，总结计算方法

利用我们学过的知识，快速计算，比一比谁算的最快！

课本

第81页的第一、二、三题

总结：相同数位上的数可以直接相加。

一个算式里有小括号，要先算小括号里的算式。

三）巩固练习

出示口算夺红旗图，比一比，谁最快！

四）总结：

这节课我们一起回忆了100以内的加法和减法，你们可以自己出

题，相互考一考。

五、板书设计：

整理和复习

两位数加、减一位数

两位数加、减整十数

整十数加、减整十数

小括号

相同数位上的数，可以直接相加、减。

六、教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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