19 森林旅店优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《森林旅店》教学设计教学目标知识目标：认识16个生字，其中会写“务、类、宾、忙、表、无、喜”7个字。能力目标：正确、流利、有感情地分角色朗读课文，了解小动物的特点。情感态度目标：明白做事要考虑对象的道理。教学重点掌握7个生字的音、形、义；正确、流利地朗读课文。教学难点理解课文内容，体会各个动物的特征

资料类型：教学教案文档

所属课文：19 森林旅店

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-05 16:04:00

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学校：洞口县山门镇中心小学

19 森林旅店优秀公开课教案

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2018-06-05 16:04:00

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关键词：19 森林旅店优秀公开课教案

正文

《森林旅店》教学设计

教学目标

知识目标：认识16个生字，其中会写“务、类、宾、忙、表、无、喜”7个字。

能力目标：正确、流利、有感情地分角色朗读课文，了解小动物的特点。

情感态度目标：明白做事要考虑对象的道理。

教学重点

掌握7个生字的音、形、义；正确、流利地朗读课文。

教学难点

理解课文内容，体会各个动物的特征。明白做事要考虑对象的道理。

教学准备：

课件

动物头饰

搜集动物睡觉的资料

一、导入

1、今天，老师要带大家去一个好玩的地方，（打开课件）说说你都看见了什么？瞧，美丽的大森林，高高的树，绿油油的小草，还有各种各样的小动物。咦！森林里今天怎么这么热闹呀，原来呀，森林里新开了一家森林旅馆今天开业，他们要到那去住上一晚，大家也想去看看吗？

2、板书课题

3、看到这个课题，你想知道些什么？

森林旅馆是谁开的？是怎么样的？小动物们住的还习惯吗？让我们一起去瞧瞧吧！今天呀，老师给大家带来了我们的好朋友，长颈鹿，大象，狒狒和蝙蝠，大家愿意带上他们吧？我把他们放在我们班的四组，你门分别是长颈鹿队，大象队，狒狒队，蝙蝠队，而且到森林里可不是随便能进的哦，需要闯关成功才能参观的哦，比比看那组小朋友闯关得星星最多，大家做好准备了吗？

二、点击课件：第一关：勇闯字词关

1、小朋友们!这个精彩的故事就是书上的课文呢。今天，我们来学习这篇课文。打开课文。读课文之前，你想对自己提什么要求呀?

（读准生字，把课文读通）

很好!孩子们，我们学习一篇新课文，首先应该把生字读准，把课文读通。我知道，你们都是爱学习、会学习的孩子。

2、师：好，按你们自己提的要求，开始读课文吧!边读边把课文的生字圈出来吧。

3、谁能告诉我森林旅馆是谁开的？小动物们住的还习惯吗？

4、师：小朋友，平时你们是怎样学生字的?

生：读拼音。

师：读拼音是认字的好方法。

生：看清笔画。

师：你真细心。

生：找它的好朋友，组组词

关于本教案的常见问题

Q：19 森林旅店优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 森林旅店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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