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复习两位数加减两位数教材第97页“期末复习”第11~13题。1.通过复习,使学生对100以内的两位数加、减两位数的笔算,在计算正确率和速度两方面都能达到基本要求。2.着力提高学生的计算能力,增强数学意识。3.激发学生积极的数学情感,在解决问题的过程中体验成功的愉悦。上节课我们复习了100以内的加、减
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3.100以内的加、减法（笔算）及其应用复习优秀获奖教案
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关键词：3.100以内的加、减…优秀获奖教案
正文
复习两位数加减两位数
教材第97页“期末复习”第11~13题。
1.通过复习,使学生对100以内的两位数
加、减两位数的笔算,在计算正确率和速度两方面都能达到基本要求。
2.着力提高学生的计算能力,增强数学意识。
3.激发学生积极的数学情感,在解决问题的过程中体验成功的愉悦。
上节课我们复习了100以内的加、减法口算,今天这节课我们来复习一下两位数加、减两位数的笔算的知识。
板书课题:复习两位数加、减两位数的笔算
1.出示教材第97页“期末复习”第11题。
16+53
32+29
93-42
86-17 16+35
23+29
93-24
68-17 仔细观察上下两式,进行比较,认真计算。
2.认真完成教材第97页“期末复习”第12题,集体交流。
3.出示教材第97页“期末复习”第13题,先说一说题意。
小朋友踢毽,小明第一次踢了18下,第二次踢了25下,两次一共踢了多少下?
小娟两次一共踢了60下,其中第一次踢了32下,那么第二次踢了多少下?
然后独立完成。
我们做两位数加、减两位数的笔算时,要把相同数位对齐,从个位加起。
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