14 陈嘉庚办学名师教学视频（文字实录）

陈嘉庚办学

教学目标：

1、有感情地朗读课文，体会人物语言和心理。

2、从陈嘉庚的语言、行为中，体会陈嘉庚的爱国精神，从而产生爱国热情。

教学重点：

抓住人物的语言、行为、体会陈嘉庚的爱国情感。

教学难点：

通过人物的语言、行为、想法，体会情感。体会陈嘉庚的爱国精神，激发学生的爱国热情。

教学准备：课件

教学过程：

一、激趣导课，揭示课题

1、播放歌曲《我的中国心》。

同学们，大家刚才欣赏的歌曲是《我的中国心》，是啊，我们都是中国人，都是炎黄子孙，根与根相连，心与心相通，每一个中国人都应该热爱自己的祖国，为祖国做出自己的贡献。这使我想起了2017感动中国十大杰出人物，一心中国梦

功德冠群英的科学家黄大年。

黄大年留学英国18年，是国际知名的科学家。回国前，他住在剑桥大学旁边的花园别墅里，妻子还经营着两家诊所。2008年，中国开始实施“海外高层次人才引进计划”，他用最短的时间辞职、卖掉房子和诊所、办好了回国手续。首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发，突破国外技术封锁，被誉为新时代海归科技报国的楷模。

其实，不仅2017年，每一年，每一个时代都有感动我们，感动中国的人物。如果我们把视野投向整个20世纪，一定会有更多感动中国的人和事。在你的心目中，哪些人可以被评为“感动中国的世纪人物”呢？

师：大家刚才谈了很多心目中感动20世纪中国的人物，各有各的充分理由。有这样一个人，虽然他离我们的年代比较久远，但每一个中国人都不应该忘记他，他就是——陈嘉庚（板书）。（深情地叙述）这是值得每一个中国人都深深怀念的名字，让我们深情地呼唤他的名字：

师：这是值得每一个中国人都肃然起敬的名字，让我们崇敬地呼唤他的名字；

师：每一次读这篇课文，老师总一次次被强烈地震憾着，在我的心目中，陈嘉庚可以当之无愧地被评为感动20世纪中国的人物。今天，就让我们走近陈嘉庚，认识陈嘉庚，请大家先看大屏幕（陈嘉庚生平事迹简介）。

师：谁愿意大声地朗读一下呢？

师：谁来说说从大屏幕中，了解到了什么？

（根据回答板书：办学）

二、初读课文，整体认识陈嘉庚

师：刚才，我们只是很粗略地了解了陈嘉庚，这样笼统的认识，还不能足以说明陈嘉庚可以被评为感动中国20世纪人物。就让我们通过读课文，与陈嘉庚近距离接触，充分领略陈嘉庚的风采吧！请大家入情入境地读，读到感动处，可以圈圈画画，反复朗读。

（生自由朗读课文）

师：大家刚才读得非常投入，谁来说说陈嘉庚以什么感动了中国？

三、品读感悟，全面认识陈嘉庚

师：刚才同学们从不同侧面概括了陈嘉庚的令人感动的方方面面。下面就让我们细细地品读课文，从字里行间与陈嘉庚零距离接触，一边读一边感悟：陈嘉庚的哪些言行感动了今天的我们？

1、屏幕出示：

学习任务：一边读一边感悟：陈嘉庚的哪些言行感动了今天的我们？

学习建议：抓事例体会，抓句段朗读，

1)、用铅笔划出描写陈嘉庚心理的句子并说说你体会到了什么? 2)、默读课文，用钢笔划出描写陈嘉庚语言的句子并说说你体会到了什么?

3)、用红笔划出描写陈嘉庚行为的句子并说说你体会到了什么? 现在请大家思考屏幕上的问题，先在小组内交流，然后每个小组选择一个问题推选小组长到前面和大家交流，看哪个小组的同学讲得最自然、最清楚、最流畅。

2、学生讨论交流，教师巡视指导询问。

师：选择第一个问题的小组请举手。

小组长上台讲解展示。

指导感情朗读：

远在异乡的他，却时时想念着自己的故乡。

故乡的山，故乡的水，在他看来，一切都是那么亲切。

孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？

教师点拨：我们体会到了他对家乡和祖国的挂念和眷恋，体会到了他对孩子对家乡对祖国未来的深深担忧，也看到了他那颗热忱的中国心。

板书：中国心。

教师：有了这些深刻的想法，陈嘉庚想说服他身边的人和他一起踏上兴办教育、报效祖国的道路，他是怎么说的呢？选择第二个问题的小组请举手，请小组长上台讲解展示。

指导感情朗读：

“我想用这些钱办所学校，我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。”

“钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了。”

“要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始。”

教师点拨：我们体会到陈嘉庚为了孩子的未来、民族的振兴，国家的富强，慷慨解囊，毫无保留的献出自己辛辛苦苦挣来的钱。我们也看到了他以国家利益为重不惜牺牲个人利益的崇高精神。陈嘉庚所做的一切都是为了兴办教育，要让祖国立足世界。

教师板书：兴办教育

立足世界

陈嘉庚是言论的巨人，他更是行动的巨人，他的豪言壮语说得真好，他又是怎么做得呢？

请选择第三个问题的小组请小组长上台讲解展示。

指导感情朗读

陈嘉庚特别喜欢到学校走走，每次到学校，他总要站一会儿，静静地聆听，仿佛在欣赏美妙的音乐。

从此，陈嘉庚一边在海外打理生意，拼命工作，一边把赚来的钱源源不断地寄回家乡，兴办学校。

他在集美先后办起了小学、中学、师范，还办起了水产学校、航海学校、农林学校、商科学校》……1921年，他又用自己的全部积蓄，创办了福建省第一所大学——厦门大学。

我们体会到了陈嘉庚对孩子们的爱，对家乡的爱，对祖国的爱，我们看到他为家乡和祖国教育作出了巨大的贡献，对家乡和祖国的未

来充满信心，看到了他盼望祖国立足世界的强烈愿望。我们也看到了这位华侨领袖深切的爱国之情。

四、活读升华，尽情赞美陈嘉庚

师：同学们，这节课，陈嘉庚的事迹一次又一次深深地感动了今天的我们，我们可以推想，他的事迹肯定也感动了当时的中国，我们完全可以说陈嘉庚是当之无愧的感动中国世纪人物。那么，就让我们以自己的方式为他颁发特殊的大奖。

为我们心目中的英雄——陈嘉庚写一段颁奖词，要写得朴实而真挚。（屏幕出示中央电视台在2017感动中国年度人物颁奖典礼上给黄大年、王钰的颁奖词，提醒学生可以仿照；也可以把课文当中的一些词语用到颁奖词里去）。

五、作业小超市

1、请你课下搜集名人爱国名言，摘抄在读书笔记本上。

2、请你课下搜集名人爱国故事，讲给父母或好朋友听。

大家可以选择你感兴趣的名人爱国的故事，也可以选择屏幕上的历史名人，出示课件历史名人图像：刘胡兰、林则徐、吉鸿昌、文天祥。

六、教师归纳总结

宽广的中国，美丽的中国，可爱的中国，伟大的中国，是我们每一个人的故乡。无论何时，无论何地，希望每一位同学要像陈嘉庚那样热爱祖国，报效祖国，像岳飞那样精忠报国！最后让我们在《精忠报国》这首歌中再深深的体会那份崇高的爱国情怀吧！

播放歌曲《精忠报国》

七、板书设计:

陈嘉庚办学

心系家乡

中国心

兴办学校

爱国情

卓越贡献

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