秋天的树叶第二课时教案｜教案在线预览

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秋天的树叶新邵县小塘镇树山小学卿聪聪【教学目标】 1、知识目标：口语交际中，参与讨论，通过眼观、手摸、心想、嘴说，勇于发表见解，把秋天里树叶的变化说清楚。 2、能力目标：养成认真观察的好***胆想象，发展学生的抽象思维，培养学生的审美能力。 3、情感目标：培养学生热爱大自然的思想感情。【教

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所属课文：秋天的树叶

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学校：新邵县小塘镇树山小学

秋天的树叶第二课时教案

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关键词：秋天的树叶第二课时教案

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秋天的树叶

新邵县小塘镇树山小学

卿聪聪

【教学目标】

1、知识目标：口语交际中，参与讨论，通过眼观、手摸、心想、嘴说，勇于发表见解，把秋天里树叶的变化说清楚。

2、能力目标：养成认真观察的好***胆想象，发展学生的抽象思维，培养学生的审美能力。

3、情感目标：培养学生热爱大自然的思想感情。

【教学重难点】

重点：如何用准确的语言表达自已的观察所得。

难点：能够互相补充，相互评议。

【教学准备】

收集各种树叶、多媒体课件、.胶水、白纸等工具。

【教学时数】

一课时

【教学过程】

一、课件激趣引入，交流资料

1.启发谈话，播放课件。

同学们，今天我们一起来欣赏美丽的风景。（播放课件中的风景录像，教师同步讲述：一年有四个季节，春季、夏季、秋季和冬季。这四个季节轮流着到我们人间来游玩，给我们带来了许多的礼物，现在我们看到的蓝蓝的天空、洁白的云朵、金黄的稻田、形态各异的菊花等。这一切美景都是秋姑娘给我们带来的礼物。）你想对秋姑娘说些什么呢？

2.交流，学会交际。

（1）现在请大家把收集到的树叶拿出来吧，让我们一起来看看秋天送给我们的礼物吧！

（2）分学习小组互相交流着自己收集的树叶的来历。

（3）小结，过渡：刚才同学们已经和自己的伙伴们交流了自己的树叶是怎

么得来的，自己说话的时候要注意什么呢？别人说话的时候要注意什么呢？

二、明确要求，充分表达

1.说说你收集的树叶有哪些形状呢？它们像什么？

2.说说你收集的树叶有哪些颜色呢？

3.你能向你的小伙伴们介绍你最喜欢的那一片树叶吗？要说清楚它的形状和颜色。

三、上台展示，表现自己

你认为自己说得很棒就请你上台来说一说，向全班的小朋友和老师们介绍你最喜欢的树叶。

四、动手动脑，拓展交际

1.有一些小朋友还会用美丽的树叶来做一些小工艺品呢，大家看看（展示课件-——观看兴趣小组同学用树叶贴成各种图画的活动。）我们也可以来试一试呀！也可以和学习小组的伙伴们一起完成的。

2.你能告诉别人你贴的是什么吗？为什么你想贴成这个呢？

五、评议说话，提高自己

你觉得今天的口语交际课中是哪个小朋友表现得最棒，为什么你会觉得他很棒呢？

六、课堂总结，拓展延伸

1.今天我们欣赏了秋姑娘送给我们的礼物——树叶，我们感受到了大自然的神奇，感受到了大自然的美丽，那我们以后要怎样地对待大自然呢？你想对大自然说些什么？

2.把你今天完成的树叶作品取个名字（也可以回家再做一份），送给你最喜欢的人，对他（她）说上你的祝福，再听听他（她）会对你说些什么？

关于本教案的常见问题

Q：秋天的树叶第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《秋天的树叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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秋天的树叶第二课时教案