整理和复习名师教学实录｜教案在线预览

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课题认识小面值人民币学校中华小学设计者宋义1．认识各种面值的人民币:1元、1角、5角的纸币和硬币与1分、2分、5分的硬币九种人民币，理解1元=10角1角=10分。教学目标2．在付币、找币等活动中加强体验、培养主动与他人交流合作的意识和动手操作能力、激发学生学习数学的兴趣。3．初步体会人民币在社会生活

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所属课文：整理和复习

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2021-02-07 17:32:32

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学校：鞍山市立山区中华小学

整理和复习名师教学实录

未知

2021-02-07 17:32:32

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关键词：整理和复习名师教学实录

正文

课

题

认识小面值人民币

学

校

中华小学

设

计

者

宋义

1．认识各种面值的人民币:1元、1角、5角的纸币和硬币与1分、2分、5分的硬币九种人民币，理解1元=10角1角=10分。

教

学

目

标

2．在付币、找币等活动中加强体验、培养主动与他人交流合作的意识和动手操作能力、激发学生学习数学的兴趣。

3．初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并养成勤俭节约、爱护人民币的良好品质。

认知人民币，掌握他们之间的换算关系通过购物活动，掌握人民币之间的换算关系

教

学

重难点

教

学

方

法

教

学

准

备

教

学

过

程

探究

讨论

课件目前正在流通的人民币若干。

教

师

活

动

一、情境导入板书课题

学

生

活

动

课时

1 二

次

备

课

二、探究新知

（一）认识1元、5角、1角

同桌活动

小朋友们见过人民币吧，先在你们的

桌上的盒子里就有人民币，如果你认

识的话就向同桌介绍介绍，并说说你

是怎么认识的，开始吧！教师巡视

组织学生汇报你怎么知道这是1元汇报（纸币）

的？

从正面和背面来认识

国徽代表着我们祖国伟大的尊严，小

朋友爱我们的祖国吗？所以小朋友要对学生进行德育教育

爱护人民币。那么，怎么做才是个爱个别回答

护人民币呢？

小朋友的桌上现在就有1元，把它举

起来！

个别学生回答

师找到举起纸币和硬币的一桌：好，一种是纸币，一种是硬币

这桌小朋友请你们站起来，你说你举

得是多少钱？（1元）都是1元，这认识一元硬币

两种人民币有什么不一样呢？你说！

请小朋友迅速把人民币放到盒子里，认识一角纸币

看到大屏幕，看仔细了（课件出示1

角纸币）老师这里还有一张1元（生

反驳，这是一角），师问为什么？

“角”也是人民币的单位。（教师板书：角）刚才老师看错了，1元1角虽然都有1，课时单位不同就差远了。

教

学

过

程

四．归纳总结今天这节课我们认识了

什么？人民币的单位有那些呢？

板

书

设

计

认识小面值人民币

元

角

分 1元=10角 1角=10分

分

分，1元=10角，1角=10人民币的单位有元、角、教

师

活

动

小朋友看得真仔细，这儿还有一些人民币，你们认识吗？（课件出示5角、2角、1角、5分、2分、1分）

最后三个硬币都是几分的，分也是人民币的单位，不过现在已经很少用了。（教师板书：分）小结:小朋友能根据元、角、分的不同正确认识人民币，真棒！

（二）掌握元、角、分的进率

（一）认识1元=10角

课件演示

1.10角=1元

2.认识1角=10分小朋友知道1元等于10角，那一角等于几分呢？

小练完成做一做1，2题

活动1：多种付钱方式活动懒羊羊想买直尺，糖果的价格是多少呢？（1元）

示，有相同方法的举手。

学生活动，请学生上台展正

生回答

独立完成1，2题集体订学生齐读

生齐答

学

生

活

动

二

次

备

课

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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