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揠苗助长一、教学目标知识目标:1、能够读熟课文,做到句读正确。2、能借助注释,读懂故事大意。在理解意思的基础上,理清层次,背诵课文。情感目标:联系自己的生活实际,使学生懂得要按事情的发展规律办事。能力目标:1、锻炼学生对文言文的朗读兴趣。2、课堂上充分调动学习小组的力量,能够畅所欲言。3、培养学生动
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9.1 揠苗助长教学内容
未知
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关键词:9.1 揠苗助长教学内容
正文
揠苗助长
一、教学目标
知识目标:
1、能够读熟课文,做到句读正确。
2、能借助注释,读懂故事大意。在理解意思的基础上,理清层次,背诵课文。情感目标:
联系自己的生活实际,使学生懂得要按事情的发展规律办事。
能力目标:
1、锻炼学生对文言文的朗读兴趣。
2、课堂上充分调动学习小组的力量,能够畅所欲言。
3、培养学生动笔能力。
二、课前准备:
各学习小组充分调动日常积累,搜集相关事例文章。
三、教学过程
课后反思:
1、预习的环节要不断深化,指导孩子先想,可以要求孩子把自己思考的成果写在书上。
2、课堂环节的设计再求优化。
板书:
揠苗助长
吟诵感悟收获
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