我的发现•日积月累名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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教案设计科目:小学三年级语文下册备课教师:王忠内容:语文园地二《我的发现、日积月累》教学目标:1、能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。2、积累意思相反的几组词,会认7个生字。3、背诵描写景物的优美古诗句,培养对古诗的领悟力教学重难点:能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。一、教学过

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-26 21:28:00

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学校：大姚县龙街镇龙街完小

我的发现•日积月累名师教学视频（文字实录）

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关键词：我的发现•日积月累名师教学视频（文字实录）

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教案设计

科目:小学三年级语文下册备课教师:王忠

内容:语文园地二《我的发现、日积月累》

教学目标:

1、能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。

2、积累意思相反的几组词,会认7个生字。

3、背诵描写景物的优美古诗句,培养对古诗的领悟力

教学重难点:能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。

一、教学过程:

活动一:

1、自由读一读课本里的两句话,小组讨论:你发现了什么?你喜欢哪一句,为什么?说说你还积累了哪些这类的句子。

2、学生自学,教师巡视指导。

3、检查学生学习情况。

活动二:

1、自己读一读,想一想每组中的两个词有什么特点?

2、小组中比赛,看谁生字认得准,并说说用什么办法认识的?

3、说一说:你还能说出几组这样的词吗?

4、学生自学,师巡查指导。

活动三:

1、练习读诗句:先自由读,再同桌读,再小组内读。然后讨论:五组诗句有什么特点?你发现了什么?

2、背诵诗句。引导背诵:抓住诗写的对仗的特点。

二、当堂训练:

1、填一填

进对()直对()

始对()热对()

偏对()开对()

增对()生对()

2、比一比,谁积累的诗词多。

)上青天。处处闻啼()。两个()鸣翠柳,一行(

两岸()声啼不住。故人西辞()楼。

月落()啼霜满天。早有()立上头。

3、结合身边的事物写两句比喻句。

三、学习反思:

通过这节课的学习,你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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