1. 寻找秋天教学设计｜教案在线预览

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寻找秋天学习目标:1、激发学生探索大自然的好奇心和兴趣,感受或体验到秋天的自然美。2、乐于对生活和学习中的各种现象提出问题。3、向学生进行互相合作的教育。教学重点:学生能够感受到秋天的自然美。教学难点:乐于对自然中的现象提出问题。学习过程:1.质疑激趣放一段秋天景色的图片,内容是秋天里的植物和动物在

资料类型：教学教案文档

所属课文：1. 寻找秋天

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2022-04-09 14:05:29

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学校：郑州市第七十五中学

1. 寻找秋天教学设计

未知

2022-04-09 14:05:29

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关键词：1. 寻找秋天教学设计

正文

寻找秋天

学习目标:

1、激发学生探索大自然的好奇心和兴趣,感受或体验到秋天的自然美。

2、乐于对生活和学习中的各种现象提出问题。

3、向学生进行互相合作的教育。

教学重点:

学生能够感受到秋天的自然美。

教学难点:

乐于对自然中的现象提出问题。

学习过程:

1.质疑激趣

放一段秋天景色的图片,内容是秋天里的植物和动物在秋天里的行为。

让学生提出问题,然后告诉学生,今天我们的活动内容就是来寻找秋天。

2.赛诗会:美丽的秋天

让学生看书。以书上“秋”、“秋天到”、“我眼中的秋天”的描述格式,说说“我”心中的秋天。

组织形式:

(1)以小组为单位,先进行小组预赛,每个小组选出1名优胜者;

(2)班级赛诗会。赛诗会结束后,教师要把握好学生诗句中的亮点句子进行点评,引导到“收获的季节”上来。

(3)秋天的景色确实与我们描述的景色是一样的吗?最后,借用妙妙的一句话“我们一起走进秋天,去感受秋天,探访秋天吧!”3.探访秋天里的生物

引导学生注意树叶的变化,什么树的叶子变红了?树叶变黄的是什么树?地上的落叶是什么树的?并收集自己喜欢的树叶。教师要适时进行评价:如,叶的美丽靠自己留心欣赏,我们感受到叶的美好,就会喜欢它、爱护它。

仔细观察动物,包括动物的名称,活动方式,鸣叫声等等。

关于本教案的常见问题

Q：1. 寻找秋天教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1. 寻找秋天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1. 寻找秋天教学设计