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《1 身边的材料》教案教学目标一、知识与技能1、能举例说出一种物品是由一种或多种材料制成的。2、能区分常见的天然材料与人造材料。3、能举例说明天然材料与人造材料的关系。二、过程与方法1、能用已有的知识和“看”、“摸”、“闻”等方式,判断某一物品是由何种材料构成的。2、能根据材料的特点,提出对物品分类

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1 身边的材料教案范文

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《1 身边的材料》教案

教学目标

一、知识与技能

1、能举例说出一种物品是由一种或多种材料制成的。

2、能区分常见的天然材料与人造材料。

3、能举例说明天然材料与人造材料的关系。

二、过程与方法

1、能用已有的知识和“看”、“摸”、“闻”等方式,判断某一物品是由何种材料构成的。

2、能根据材料的特点,提出对物品分类的标准。

三、情感态度与价值观:

1、愿意把本组找到的材料告诉其他组。

2、能举例说出我们的生活离不开各种材料。

教学重点

1、正确判断出常见的物体是由什么材料制成的。

2、懂得一种物品是由一种或多种材料制成的。

教学难点

能以制成物品的材料为准,给物品分类。

教学准备

铝制饭盒、铜钥匙、塑料袋、报纸、手电筒、一些天然材料和人造材料的图片资料。教学过程

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