第一节地形课堂实录【3】｜教案在线预览

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对应课文《第一节 地形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

地形地势特征教学设计教学目标：1.运用中国地形图和相关资料，说出我国地形的主要特征，了解我国各类地形所占比例，尤其是高原、山地和平原所占的比重。2.运用中国地形图和地形剖面图，说出我国地势的主要特征，了解各阶梯的地形类型及主要特征。3.联系生活知识，分析说明我国地势特点中蕴含的有利和不利条件。教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节地形

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2019-05-28 00:10:00

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学校：赣州市南康区龙岭镇王村初中

第一节地形课堂实录【3】

未知

2019-05-28 00:10:00

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关键词：第一节地形课堂实录【3】

正文

地形地势特征教学设计

教学目标：

1.运用中国地形图和相关资料，说出我国地形的主要特征，了解我国各类地形所占比例，尤其是高原、山地和平原所占的比重。

2.运用中国地形图和地形剖面图，说出我国地势的主要特征，了解各阶梯的地形类型及主要特征。

3.联系生活知识，分析说明我国地势特点中蕴含的有利和不利条件。

教学重点：

地形、地势的主要特征。

教学过程：

导课：展示我国各类地形景观图片，让学生看到我国美丽的山川大地，引入我国地形是多样的特点。

正课：

一.地形特征

1.首先提问，学生七年级学过五种地形类型，请同学思考回答（山地、平原、高原、丘陵、盆地）。

2.又问我国这些地形类型都有吗？看图可以得到肯定答案：四川盆地、东北平原、内蒙古高原、喜马拉雅山脉、东南丘陵。

3.让学生看图完成三个问题。

到这里可以引导学生归纳得出地形的一个特征----------地形复杂多样。

4.看24页“我国各类地形占陆地总面积的比重”统计表，可以看到最多的是山地33﹪，其次高原26﹪，两者之和有59﹪，而平原仅占12﹪。

这里可以归纳出地形的又一个特征-----------高原山地面积广大。

总结：我国地形特征是-------地形复杂多样，高原山地面积广大。

5.加深提高：

（1）学生绘制我国各类地形百分比扇形图。

（2）学习阅读课文，从西南地区复杂的地形可以窥见我国地形的多样性，印证我国地形的特征就是这样。

二.地势特征

1.先了解地势的含义，不要和地形搞混淆了。

2.读图。

（1）上图可以清楚看出三种颜色的分布，褐色在西部青藏高原(海拔在3000米以上），它以北以东是黄色（海拔1000--3000米之间），东部是绿色（海拔1000米以下）。

这就可以得出一个结论：我国地势是西高东低。

（2）从下图沿北纬36度的地形剖面图可以明显看出，我国地势的分布呈三级阶梯状。

总结：我国地势特征是--------地势西高东低，呈三级阶梯分布。

3.阅读课文，完成下表：

阶梯

第一级

第二级

第三级

海拔

平均4000米以上

1000-2000米

500米以下

范围

青藏高原以东、以北的地区

我国的东部地区

主要地形类型

高原、盆地

平原、丘陵

青藏高原（有“世界屋脊”之称）

高原、山地

4.拓展加深：

根据今天我们学的地理知识讨论分析下面的问题：

（1）地势对河流的流向与流速有何影响？

(2)地势对气温与降水有何影响？

（3)地势对交通的影响表现在哪些方面？

关于本教案的常见问题

Q：第一节地形课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节地形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一节地形课堂实录【3】