复习题20ppt课件配套教案内容

静海七中“学、探、练、结”有效课堂导学案

主备人：吴从汇

科目：数学

周次：第__7__周

年

级：八年级

班级：_________

姓名___________ 课题：18.1平行四边形复习（一）

学习目标：

1、

理解并掌握平行四边形的性质和判定（从边、角、对角线几个方面）

2、

能灵活应用平行四边形的性质和判定进行推理、计算、证明。

学习重点、难点：理解并掌握平行四边形性质和判定的应用

学法指导：自主学习、提出问题、合作探究，师生互动

导学流程：

一、知识梳理，考点扫描

（一）、初露锋芒 知识再现

1、已知四边形ABCD中, AB//CD 依据定义可以添加条件为 _________,使四边形ABCD是平行四边形

平行四边形定义:_____________分别_________的四边形叫平行四边形。 2、在平行四边形ABCD中，AC、BD相交于点O.下列结论中正确的个数有 ________(填序号）①AD=BC, ②AB//CD，AB=CD ③∠DAB=∠BCD

④AC⊥BD, ⑤∠BAD+∠ABC=180° ⑥OA=OC 你能从边、角、对角线这几方面总结平行四边形有哪些性质吗？

边： ___________________. ___________________. 角: ___________________. 对角线 ___________________.

（二）、巩固应用，自我提升

1、已知

□ ABCD, ∠A=50度,则 ∠C=___度， ∠B=___度. 2、已知

□ ABCD的周长为30㎝, AB:BC=2:3, 则AB=___㎝

3、如图：平行四边形ABCD中, AC、BD相交于点O, AB=8,AC=12,BD=20,则△AOB 的周长______,△AOB

的面积为_____, □ABCD的面积为_____

（三）思维碰撞

小试牛刀

1、点A、B、C、D在同一平面内，从①AB//CD，②AB=CD ，③BC//AD,④BC=AD,这四个条件中任选两个，使四边形ABCD是平行四边的选法( ) A 、 3 种 B、4 种 C 、 5 种 D、6 种

2、已知四边形ABCD，AC、BD相交于点O，下列条件中，能确定四边形ABCD是平行四边形的是（ ）

A、对角线AC平分BD B、∠A=∠B,∠C=∠D C、AB=AD,CB=CD D、OA=OC ,OB=OD

你能从边、角、对角线这几方面总结判定平行四边形的方法吗？

边： _________________________. _________________________. _________________________. 角： _________________________. 对角线：_________________________.

（三）跟进学习，巩固应用

如图□ABCD，E、F是AC上三等分点，连接BE、BF、DE、DF求证四边形BEDF是平行四边形

二、学习反思，总结评价

我的收获：通过以上学习，我掌握_____________________

三、通关达标 记忆再现

完成达标检测卷

四、

布置作业：

必做题：教材P50 练习4、5、6 选做题：教材P51 13题