练习二ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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《练习二》教学设计大连普兰店新城小学张晓琳教学目标:1、尝试用思维导图复习单元知识点。2、培养估算意识和数感。3、利用图示分析数量关系,解决除法问题。4、学会找关键词,综合运用本单元知识解决问题。教学设计:一、导入大家看过《最强大脑》这个节目吗?看过的请举手,给你什么感觉?你们也想这么厉害吗?那这节

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所属课文：练习二

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2018-05-23 08:18:00

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学校：普兰店区新城小学

练习二ppt配套的教学设计方案

未知

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关键词：练习二ppt配套的教学设计方案

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《练习二》教学设计

大连普兰店新城小学张晓琳

教学目标:1、尝试用思维导图复习单元知识点。

2、培养估算意识和数感。

3、利用图示分析数量关系,解决除法问题。

4、学会找关键词,综合运用本单元知识解决问题。

教学设计:

一、导入

大家看过《最强大脑》这个节目吗?看过的请举手,给你什么感觉?你们也想这么厉害吗?那这节课我们也来一场头脑风暴,做一次思维体操。请拿出昨晚你对照数学书画的思维导图,走进时光隧道,回忆第一单元我们都学了什么?说给同桌听。

二、新授

(一)

1、挑战开始,准备好了吗?估一估商是几位数?你是怎么想的?让我们开火车估一估商是几位数吧!请表现好的学生选一题,计算并验算。

2、混合运算的运算顺序你还记得吗?让我们一起开火车说一说运算顺序吧!请表现好的学生选一题计算。

(二)

3、新的挑战来了,请观察图示,看懂后说给同桌听,这个图是什么意思呢?请列式计算。

4、请读题,找关键词,练习本独立完成这道题。

(三)

5、请用你喜欢的方式完成这道题。(设计意图:让学生尝试用多种方法解决问题。)

6、请读题,找到关键词的举手,请画图表示题中信息之间的关系。会列式了吗?请列式计算。

7、请读题,找关键词,请画图或列表来表示题中信息之间的关系。会列式了吧?请列式计算。(设计意图:复习本单元画图或列表解决问题的好方法。)

(四)

8.这个表格是什么意思呢?练习本列式计算。前后桌四个人一起商量商量第二个问题。

9.要开运动会了,我们班班长拿出100元想给同学们买奖品,你从图中看到哪些信息?练习本完成(1)(2)。前后桌四个人一起讨论讨论还有哪些购买方案呢?

三、小结

今天老师给大家留两个思考题,往返问题和间隔问题,回家认真思考,画图试试。

说说这节课你的收获吧?

老师希望同学们会找关键词,多用画图这个好方法,挑战应用题,将来有机会去参加《最强大脑》,好不好?

板书:除法两位数除以一位数三位数除以一位数混合运算

关于本教案的常见问题

Q：练习二ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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