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《快乐成长》教学设计一.教学目标1.会用画图的方法整理和表示数据。2.能对数据整理结果进行分析,发现蕴含在数据中的信息。二.教学过程1.同学们,你们坐过火车吗?2.我们国家在2010年12月1日,铁道部将能买半价票的儿童身高标准调整为120-150厘米。看到这则消息,你有什么想法吗?3.下面是淘气班
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快乐成长课堂实录【2】
未知
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关键词:快乐成长课堂实录【2】
正文
《快乐成长》教学设计
一.教学目标
1.会用画图的方法整理和表示数据。
2.能对数据整理结果进行分析,发现蕴含在数据中的信息。
二.教学过程
1.同学们,你们坐过火车吗?
2.我们国家在2010年12月1日,铁道部将能买半价票的儿童身高标准调整为120-150厘米。看到这则消息,你有什么想法吗?
3.下面是淘气班同学的身高情况,你知道他们班有多少名同学还能买半价票吗?
(1)小组内讨论整理方法
(2)用喜欢的方法来整理数据
(3)全班交流汇报
4.笑笑想出了一个方法,在下图中画出了第一小组同学的身高,你能接着画出全班同学的身高吗?
(1)自主完成表格。
(2)完成后小组三人交流检查。
5.观察上图,你还能看出哪些信息?
全班交流汇报。
6.练一练
(1)读题目要求
(2)由学生自主完成
(3)小组交流想法。
7.小结,做课堂检测。
(1)打开一起作业软件
(2)完成习题
(3)汇报、订正
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