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图形的运动(练习三)教学内容北师大版六年级数学下册练习三教学目标1、通过对平移、旋转、轴对称的应用,提高学生对图形变换知识的应用能力。2、运用所学知识,解决与图形变换相关的问题。3、进一步掌握平移、旋转和轴对称的用法,设计出美丽的图案。教学重点进一步掌握平移、旋转和轴对称这三种图形变换的特点,解决与

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练习三第二课时教案

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练习三第二课时教案

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正文

图形的运动

(练习三)

教学内容

北师大版六年级数学下册练习三

教学目标

1、通过对平移、旋转、轴对称的应用,提高学生对图形变换知识的应用能力。

2、运用所学知识,解决与图形变换相关的问题。

3、进一步掌握平移、旋转和轴对称的用法,设计出美丽的图案。教学重点

进一步掌握平移、旋转和轴对称这三种图形变换的特点,解决与图形变换相关的问题。

教学难点

会运用图形变换的知识,分析图案构成的方法,设计出美丽的图案。

教具准备

课件、硬纸板、方格纸等

教学过程

一、复习铺垫,导入新课

1、提问:同学们,我们共同回顾一下本单元里我们学习了图形运动的哪些知识?(平移、旋转、轴对称)

2、说一说

ppt出示图片,说一说这些图案是经过怎样运动得到的?

二、分层练习,巩固提高

(一)引导学生完成教材37页第1题

1、出示课件,请同学们认真观察方格纸上所画的图形,找出变换前后图形之间的关系

2、指名汇报结果

3、课件演示、验证

(二)完成教材37页第2题

1、出示课件,认真观察下面两幅图,想一想,笑笑是如何把图

1变成图2的?

2、学生独立思考,小组合作交流,师巡视指导

3、汇报结果

4、课件演示、验证

(三)自主完成37页第3题

1、出示课件,学生独立思考同桌交流

2、指名汇报

3、课件演示、验证

(四)自主完成38页第4题和第5题

1、出示课件,学生思考并画一画

2、师巡视并指导

3、课件演示、验证

三、欣赏图案,强化应用

生活中并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。只要我们勤于观察、善于发现,生活中很多漂亮的图案就运用到了今天所学的知识,下面就请睁大你的双眼,共同来欣赏!

四、课堂总结,知识梳理

数学来源于生活又应用于生活,我们一起梳理一下本节课的收获,共同分享。

五、作业布置(二选一)

1、观察教材38页第6题,请按下面的方法做一做,剪一个正六边形,然后按教材上的步骤在纸上画一画。

2、在方格纸上自己设计一幅美丽的图案

板书设计

图形的运动

平移(方向,距离)

旋转(中心点,方向,角度)

轴对称(对称轴)

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