1.四则运算（通用）教案1｜教案在线预览

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《含有括号的四则混合运算》教学设计人教版四年级下册莫莫格蒙古族乡学校:翟佳玉教学内容:含有括号的四则混合运算。教学目标:1.知识与技能:掌握有括号的四则混合运算的运算顺序,能正确的进行计算。2.过程与方法:经历带小括号和中括号的计算过程,达到其理解正确运算顺序并正确计算的目的。3.情感态度与价值观:

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.四则运算（通用）

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2018-04-24 14:15:00

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学校：镇赉县莫莫格乡中心小学校

1.四则运算（通用）教案1

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2018-04-24 14:15:00

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关键词：1.四则运算（通用）教案1

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《含有括号的四则混合运算》教学设计人教版四年级下册

莫莫格蒙古族乡学校:翟佳玉

教学内容:含有括号的四则混合运算。

教学目标:

1.知识与技能:掌握有括号的四则混合运算的运算顺序,能正确的进行计算。

2.过程与方法:经历带小括号和中括号的计算过程,达到其理解正确运算顺序并正确计算的目的。

3.情感态度与价值观:使学生在学习的活动中体会灵活运用数学知识计算的便利,培养学生解决实际问题的能力,体会数学的应用价值。

教学重难点:

重点:掌握有括号的四则混合运算的运算顺序

难点:熟练解决含有括号的四则运算算式。

教法与学法:

教法:演示讲解、指导操作、引导探究

学法:自主探究、小组合作

课程类型:新授课

教学过程:

一、创设情境,引入新课

教师提问:通过前面的学习,我们知道了四则运算的运算顺序,还记得四则运算是哪几种运算吗?我们今天继续学习含有括号的四则运算。

二、探究新知

1.括号的意义

一个算式就像一座独木桥,乘和除是大师兄,加和减是小师弟,当小师弟遇到大师兄一定会让大师兄先过,因为小师弟和同学们一样都是懂礼貌的好孩子,所以,有加减和乘除时要先算乘除,再算加减。

如果只有两个小师弟或只有两个大师兄相遇怎么办呢?这时我们可以从左往右的顺序,写在左边的就是先过桥的人。说了这么多,那么我们就一起探究今天的新知识吧

板书:括号

2.括号在算式中的应用

课件出示教材例4,说说算式96÷12+4×2的运算顺序。

如果将题算式加上小括号,怎么计算呢?96÷(12+4)×2 96÷(12+4)×2

= 96÷16×2

= 6×2

= 12

小结:如果算式里有括号要先算括号里面的。(板书) 3.中括号在算式中的应用

96÷[(12+4)×2]

= 96÷[16×2]

= 96÷32

= 3

小结:一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。(板书)

三、练习巩固

1.教材9页做一做

2.教材11页练习三第一题

学生说说这些题的运算顺序并计算出结果。

四、总结:这节课你学会了吗?说一说含有括号的四则混合运算的运算顺序吧!

板书设计括号

96÷(12+4)×2

= 96÷16×2

= 6×2

= 12

小结:如果算式里有括号要先算括号里面的。

96÷[(12+4)×2]

= 96÷[16×2]

= 96÷32

= 3

小结:一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。

关于本教案的常见问题

Q：1.四则运算（通用）教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.四则运算（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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