资料摘要
北师大版二年级下册儿子们教学目标:1、认读16个生字,学会9个生字。2、阅读课文,了解课文内容,知道老爷爷说只看到一个儿子的原因。3、有感情地朗读课文。能将课文内容与生活实际联系起来,体会到怎样做才是妈妈的好孩子。教学过程:一、激情谈话,导入新课。同学们,我们都有一位爱我们、疼我们的妈妈。他们为了我
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②儿子们PPT专用教学设计内容
未知
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关键词:②儿子们PPT专用教学设计内容
正文
北师大版二年级下册
儿子们
教学目标:
1、认读16个生字,学会9个生字。
2、阅读课文,了解课文内容,知道老爷爷说只看到一个儿子的原因。
3、有感情地朗读课文。能将课文内容与生活实际联系起来,体会到怎样做才是妈妈的好孩子。
教学过程:
一、激情谈话,导入新课。
同学们,我们都有一位爱我们、疼我们的妈妈。他们为了我们含辛茹苦,奉献着无私的爱。作为儿女的我们,能为我们伟大的妈妈做些什么呢?
估计学生会有下面的想法“
1、帮妈妈做饭。
2、帮妈妈打扫卫生。
……
教师小结:你们都能做一些简单的劳动,减轻父母的负担,我很为你们高兴,今天我们来学习《儿子们》,看看他们是怎样做的?
二、初读课文,整体感知。
1、请同学们用自己掌握的识字方法,试着读课文,努力把字音读准,读通课文。最好把文中的生词画下来,多读几遍。
2、把生词读给读给同桌听一听,不理解的词语在小组中交流。
3、请几名同学当小老师,检查学生识字情况。
三、细读课文,感悟理解。
1、(课件放插图)观察这幅图,你看到了什么?
例如:我看见一个儿子帮妈妈提着水桶往家里走,有一个儿子在唱歌,还有一个儿子在翻跟头。
2、在课文里有三段话是写三个儿子的表现的,找一找,并读一读。
3、谁愿意读给大家听一听?学生自愿读,生生互评。
4、课件出示以下句子,引导学生用“像”说话。
第一个孩子跑到妈妈跟前,翻着跟头,像车轮子在旋转,真好看!
第二个孩子跑到妈妈跟前,______,像__________!
___________,__________________!
……
4、感情朗读有关三个儿子表现的句子,重点体会第三个儿子爱妈妈的情感。
5、提到自己的儿子,妈妈们会说些什么呢?再读课文读读有关句子,说说读明白了什么?
引导学生抓住有关妈妈说的话,理解前两位妈妈那种骄傲自豪的语气,并有感情地读出来。第三个妈妈为什么不夸奖自己的孩子呢?是因为她的孩子不好呢?还是她不喜欢自己的孩子呢?引导学生充分交流、讨论。
7、引导学生质疑。
课后题:老爷爷为什么说只看到一个孩子?
引导学生发表自己的见解,让学生明白,只有关心妈妈,尽自己的力量帮助妈妈才是妈妈最喜欢的好孩子。
8、从这个故事中,你明白了什么?想为妈妈做些什么?
五、指导书写,巩固识字。
1、观察在田格中的位置。
2、师重点指导“痛”“桶”“累”“像”。
3、学生自主书写
4、小组评价、反馈。
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- 上传时间: 2018-05-23 13:26:00
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《②儿子们》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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