位置与方向名师教学设计2.pdf

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关键词：位置与方向名师教学设计2

《位置与方向(一)总复习》教案

执教:骆广平

【教学内容】人教版三年级下册数学第一单元总复习。

【教学目标】

1、知识与能力目标:通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。

2、过程与方法目标:结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。使学生会看简单的路线图,并能描述行走的路线。

3、情感态度与价值观目标:能用所学知识解决简单的实际问题,获得成功的学习体验,提高学习数学的兴趣。

【教学重点】使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向。

【教学难点】会看简单的路线图,并能描述行走的路线。

【教学过程】

一、谈话导入,引出复习内容。

二、引导探究

1、说出实际生活中,八个方向的运用。

2、地图上的八个方向(上北下南左西右东)

3、任务一:练习画八个方向坐标

4、方向及位置的判断

5、任务二:判断方向及位置

6、行走路线的复习

7、行走路线的练习

三、总结

【板书设计】

位置与方向名师教学设计2