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大地的话教学目标:1、有感情地朗读、背诵诗歌。2、学会本课的生字,认清字形,读准字音,学会运用。3、理解关键词,理解课文,感悟作者情感。4、能仿照诗歌结构,语言风格进行仿写。课时布置:两课时第一课时教学目标:1、学会本课的生字,读准字音,了解字形,积累词语。2、初读诗歌,交流感受。教学过程:(一)导

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大地的话公开课教案

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大地的话公开课教案

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关键词:大地的话公开课教案

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大地的话

教学目标:

1、有感情地朗读、背诵诗歌。2、学会本课的生字,认清字形,读准字音,学会运用。3、理解关键词,理解课文,感悟作者情感。4、能仿照诗歌结构,语言风格进行仿写。

课时布置:

两课时

第一课时

教学目标:

1、学会本课的生字,读准字音,了解字形,积累词语。

2、初读诗歌,交流感受。

教学过程:

(一)导入

课题《大地的话》,板书课题。

1、分析课题,提出问题

文章介绍的谁说的话?对谁说的?都说了些什么?

归纳同学提出的问题。

(二)带着问题读课文

要求

1、边读边圈画生字。2、根据自身的学习方法,学会生字。

3、自学汇报,课堂反馈。

(1)找出注音有误的读音并改正过来。

(2)借助字典学会课文中的生词。

(三)报交流

1、理解“清脆”“精灵”的意思。

2、本文共几小节?每小节都讲了什么?赞扬了大地母亲什么精神呢?

3、再读诗歌,回答问题。

4、小组讨论,指名代表回答问题。

(四)带感情朗读,试着背诵诗歌。

第二课时

教学目标:

1、理解课文内容,感受大地母亲广博的胸襟,母亲般的宽容与慈祥以及无私奉献的情怀。

2、朗读、质疑,抓住关键词句,理解和感受诗歌的意思。

3、积累语言,能仿照诗歌结构,语言风格进行仿写。

教学过程:

(一)讨论

1、假如你是他们中的一员,你想对大家说什么?跟俺们讲讲你的烦恼

2、大地对他们说了些什么?分别读相关小节。

考虑:哪些词语,句子给你留下了深刻的感受。

(1)标出重点词句(2)说一说你的感受(3)有感情地读一读。

3、导读出真情实感。

4、师生一起合作仿写。

(二)带着感情,大声朗读课文。

以第四小节为例仿写,同桌互读,谁仿写的最棒!

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关于本教案的常见问题

Q:大地的话公开课教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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