第五课传统与革新——从巴洛克风格到浪漫主义PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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课题：《走进大师——梵高》课型：鉴赏课教材：美术鉴赏——外国美术鉴赏部分第七课教学目的：1、了解并感受印象派和后印象派绘画的主要特点及其代表作。 2、了解和认识梵高一生的作品风格的变化及特点。教学重点：梵高绘画风格的改变过程和风格特点。教学难点：通过了解梵高的成长经历来看他的绘画风

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所属课文：第五课传统与革新——从巴洛克风格到浪漫主义

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2026-05-15 19:17:37

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学校：绵阳高新区实验中学

第五课传统与革新——从巴洛克风格到浪漫主义PPT配套优秀教学设计内容

未知

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课题：《走进大师——梵高》

课型：鉴赏课

教材：美术鉴赏——外国美术鉴赏部分第七课

教学目的：1、了解并感受印象派和后印象派绘画的主要特点及其代表作。

2、了解和认识梵高一生的作品风格的变化及特点。

教学重点：梵高绘画风格的改变过程和风格特点。

教学难点：通过了解梵高的成长经历来看他的绘画风格特征。

教学过程：

一、

导入教学

1、

通过文艺复兴代表作《蒙娜丽莎》和印象画派作品的特点分析画面。

2、

然后展示开启了现代艺术的油画《麦田群鸦》，并分析画面特点。

3、

用提问的方式让学生对油画《麦田群鸦》的作者最突出的性格特征导入课题《走进大师——梵高》。

二、

教授新课

1、

工作经历

受牧师父亲的影响，梵高的理想是成为救赎大众的牧师。因为画商叔伯的原因，梵高学习作品鉴赏和艺术修养，这对他以后走上艺术之路帮助很大。他也曾从事画店店员，但拯救灵魂任然

是他的终极目标。后来在比利时矿区每天用他背得滚瓜烂熟的圣经来传教，因救护伤员，竟受到教会的申斥解职，最后经过一番内心的挣扎，终于选择了艺术为终生的事业。

2、开始

走上绘画之路

梵高的绘画生命是从27岁开始，37岁停止。他用画笔替代传教来救赎，初期梵高的作品对象都是以贫困者为主。为了支持梵高的绘画事业，弟弟提奥无条件的每月寄给他生活费，直至梵高去世。为了回报弟弟，梵高把自己的新作拿给画商弟弟出售。

分析早期受到好评的作品《吃土豆的人》。

3、绘画风格的改变——在巴黎受印象派的影响

学习印象派的技法，了解梵高用印象派的点彩技法的作品。

4、坚持自我的体会，开始自己的创作。

诠释米勒的作品梵高的《播种者》，分析梵高的自画像，分析与高更的合作时期的作品。

5、

开始发病到离世

高更离开后，梵高住进精神病院，但仍然继续作画。技法已经成熟。最后的代表作《麦田群鸦》。

6、

梵高油画的特征

色彩对比强烈，线条奔放有力，情绪焦躁不安。

7、

分组思考

为什么喜欢画麦田和柏树。为什么喜欢画向日葵。为什么喜欢画自画像。

关于本教案的常见问题

Q：第五课传统与革新——从巴洛克风格到浪漫主义PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第五课传统与革新——从巴洛克风格到浪漫主义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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